由如图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是  （      ）

A．不能燃烧                            B．一般不支持燃烧  

C．密度比空气大                        D．不能供给呼吸

（5分）用化学符号表示：氢      铜      铝      氯      氮气      

干冰       碳酸          盐酸         氢氧化钙          碱式碳酸铜     

（10分）用文字表达式（或化学符号）表示下列化学反应

（1）点燃镁条作信号弹                                                        ；

（2）燃烧红磷制造烟幕                                                        ；

（3）二氧化碳通入澄清的石灰水                                                ；

（4）加热高锰酸钾制氧气                                                      。

以上反应中属于化合反应的有　　　　     　，属于分解反应的有　　      　　　。

（3分）六种物质：氧气、氮气、二氧化碳、氦气、水蒸气、氢气。其中：

（1）可用于医疗急救的是          ；

（2）属于稀有气体的是____    ____；

（3）薯片放在空气中一段时间就不脆了说明空气中含有__________；

（4）在空气中含量最多且化学性质比较稳定的是__  _______；

（5）最理想的燃料是_______   _____；

（6）参与绿色植物光合作用的是           。

（4分）有下列物质①氢气 ②液氧 ③二氧化碳 ④石灰水 ⑤四氧化三铁  ⑥矿泉水 ⑦空气，请用序号填：

（1）属于混合物的有             ；（2）属于纯净物的有          。

（3分）有仪器：①镊子  ②胶头滴管  ③坩埚钳 ④药匙 ⑤试管夹  ⑥漏斗。选择合适的仪器填空：取用粉末状药品时一般选用_____________；用于夹持试管的仪器是_______________；用于吸取和滴加少量液体的是______________。

（3分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：

（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点        （选填“高”或“低”）导致    首先从液态空气中蒸发出来。

（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是                     。

（4分）依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。

（4分）某同学要对化学实验室中的空气质量进行检测，需要对室内气体取样。为取出气体样品，他应进行的实验操作是                                           

                    。另一同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。

该同学认为可能导致失败的原因可能有多种：

A                              B                             

（5分）X、Y两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体W放到X、Y混合气体中，燃烧生成新的气体Z，W熄灭后，测知X气体已全部耗尽；往Y、Z混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知Y约占空气体积的4/5，则：

（1）这些物质的化学式分别是X          Y           W          Z     ___

（2）写出X和W反应的文字表达式                        。