(4分)根据下列粒子的结构示意图，按要求填空：

①      ②         ③

1.属于同种元素的是_______________；

2. 核外电子排布相同的是___________；

3. 属于阳离子的是               。

4.写出①、②两种微粒构成的化合物的化学式         。

(4分)下图是由C、H、O、Fe四种元素组成初中常见物质间的关系，其中甲、乙、丙是单质，且甲被称为理想的“绿色能源”，X、Y是氧化物，图中“”表示相连的物质之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。

1. 写出化学式： 甲为_________，X为_________。

2. 写出甲乙的基本反应类型_______________。Y乙的化学方程式________  。

（7分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题

1.写出指定仪器的名称：①             ；②               ；

2.写出实验室中用装置C制气体的化学方程式                          ；

3. 收集CO₂常用的装置是     (填序号)，若用G图的装置测量生成CO₂气体的体积，需在集气瓶内的水面上放一层植物油，其目的是            ．

4.实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂．你认为A～F中最适合制取乙炔气体的发生装置是      ；如

果用H装置收集乙炔，气体应从      (填“a”或“b”)端管口通入．

(7分)科学探究是学习化学常用的一种重要方法,下面某校化学兴趣小组同学的探究过程.

[发现问题] 加热铜与浓硫酸的混合物，能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液。

[查阅资料] ① 某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐。

② 硫酸铜溶液呈酸性。

[知识回顾] 铜、银     (填能或不能)与稀硫酸反应产生氢气。

[分析讨论]

(1)对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠认为不可能是Cu(NO₃)₂溶液，而应该是硫酸铜溶液，小楠的理由是                。

(2)写出铜与浓硫酸共热的化学方程式                  。

(3)小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗        。

[提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？

[讨论交流]

①小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是              。

②小东同学认为可以直接用石蕊试液来进行检验。小田认为不对，她的理由是           。

[反思评价]同学们又发现:将足量的铜和一定量的浓硫酸置于容器中加热,反应一段时间后,会逐渐变慢,最后停止,其中可能的原因是            。

(6分)某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中Na₂CO₃的质量分数。取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，共消耗稀盐酸72．4g，测得反应后溶液的质量为80g。请帮助实验小组完成以下计算：

1.生成二氧化碳的质量。

2.反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?

下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是         

A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加  

B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加

C．久置的生石灰质量增加                 

D．久置的铁钉生锈质量增加

下列物质中属于纯净物的是

A．空气            B．粗盐          C．生铁        D．纯碱

下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是

A．汽油            B． 高锰酸钾        C．蔗糖         D．面粉

下列化学实验基本操作正确的是                          

A                 B                 C             D

自2011年5月1日起，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）的仪器。在K₂Cr₂O₇中铬元素（Cr）的化合价是

A．+2            B．+3            C．+6             D．+7