据报道，化学家创造出对CO₂有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO₂。下列说法正确的是

A.干水吸收的CO₂过程中只发生物理变化      B.干水和干冰是同一种物质

C.干水中的分子不再运动                   D.干水是一种混合物

（4分）化学用语是学习和研究化学的工具，请写出化学符号或化学符号所表示的意义：

①2个亚铁离子         ；         ②-2价的硫元素         ；

③2NH₄⁺                   ；       ④2CO₂                 。

（8分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：

A.氧气  B.氢气 C.干冰  D.熟石灰  E.食醋  F.尿素  G.青铜  H. 纯碱  

1.请从A～H中选择适当的物质填空（填字母）：

①最理想的燃料是      ；          ②用于农作物肥料的物质是      ；

③可用于人工降雨的是         ；    ④厨房调味品中pH小于7的是        ；

⑤可用于配制农药波尔多液的是     ；⑥人类历史上使用最早的合金是      。

2.请从A～H中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：

化合反应：                                              ；

复分解反应：                                           。

(6分)下图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）。其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。请回答：

1.A的名称是           ，在反应①中，物质X起          作用；

2.说出物质Z的一个用途                          ；

3.反应②的化学方程式为                           。

4.反应⑥的化学方程式为                           。

5.反应①—⑥涉及的基本反应类型有          种。

（8分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

1.仪器甲的名称是           ，乙的名称是             

2.用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选      （填“b”、“c”）。

3.从装置A-D中选择：加热KMnO₄制取O₂并用排水法收集，应选用图中的      和

        （填字母，此两空共1分），反应的化学方程式为                           。

4.用装置E排空气收集H₂，气体应从导管的         （填“d”、“e”）端进入；若用E装置收集氧气且进气管接e端，应作                        改动，方可收集。

5.若在E装置中加入浓硫酸，用E、C两装置收集干燥的二氧化碳，则气体应由E装置导管的         （填“d”、“e”）端进。

（9分）在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究。

【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠（Na₂O₂）。

②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气。

③过氧化钠与氮气不反应。

【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是          （填“吸热”或“放热”）反应。

【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：

猜想Ⅰ：固体成分是Na₂CO₃， CO₂参加反应。

猜想Ⅱ：固体成分是NaOH， H₂O参加反应。

猜想Ⅲ：固体成分是            ，CO₂和H₂O均参加反应。

【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO₂气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证。

验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有Na₂CO₃。

验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH。请问此结论是否正确？     （填“正确”或“错误”），原因是：                                    。

验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的              溶液，看到白色沉淀产生，写出反应方程式                        ；然后向上层清液中加入          溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的。

【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅰ的结论错误，因为它不能排除        的存在。

【拓展延伸】根据探究所获得的知识，有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，你认为要使魔术成功必须控制            的用量。

（5分）为测定某纯碱(Na₂CO₃)样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，试计算：

1.试样中碳酸钠的质量；

2. B点时，烧杯内溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）。

下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是 

A．鲜奶制酸奶   B．水果榨果汁  C．糯米酿甜酒   D．黄豆酿酱油

下列各组物质的俗名、化学名称和化学式表示同一种物质的是

A．银、汞、Hg               B．干冰、水、H₂O  

C．熟石灰、氧化钙、CaO      D．纯碱、碳酸钠、Na₂CO₃

下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是

A．C₆₀       　　B．O₂       　　C．H  　　      D．Cu