归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法。

(1)右图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网

络图。请根据该图回答有关问题。                 

①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是    

②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是      

③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的     作用。

       ④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是     

(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。

       

①实验A中水作      (填“溶剂”或“溶质”)。

②实验B中水的作用是防止集气瓶        

③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积   的结论。

④实验D中水的作用是提供热量和               

⑤实验E中的水作                

(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。

     他将这些知识间相互关系整理成右图,请将右图补充完整。

     a                  ,b                   

(4)乙同学提出可用右图指导进行物质的制备。请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式。

答:                                         

                                                     

 0  49345  49353  49359  49363  49369  49371  49375  49381  49383  49389  49395  49399  49401  49405  49411  49413  49419  49423  49425  49429  49431  49435  49437  49439  49440  49441  49443  49444  49445  49447  49449  49453  49455  49459  49461  49465  49471  49473  49479  49483  49485  49489  49495  49501  49503  49509  49513  49515  49521  49525  49531  49539  211419 

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