生活中处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．灯泡中充氮气以延长使用寿命         B．用活性炭除去冰箱中的异味

    C．用熟石灰改良酸性土壤                   D．用木炭烤肉串

利用太阳能使水分解产生氢气是人们的愿望，我国科学家在寻找光解水的催化剂方面取得了很大的进展，BaTi₄O₉是最新研究的催化剂之一，该物质中钛（Ti）元素的化合价为

A．+1              B．+3              C．+4              D．+5

与元素化学性质密切相关的是

A．质子数          B．核外电子数      C．电子层数            D．最外层电子数

下列实验操作中，正确的是

    A．加热液体           B．测定溶液pH     C．称量固体        D．稀释浓硫酸

下列物质属于纯净物的是

A．硬水             B．粗盐             C．生铁             D．纯碱

下列属于化学变化的是

A．海水晒盐            B．麻线织布            C．葡萄酿酒            D．干冰汽化

为测定一瓶久置的烧碱中氢氧化钠的含量，某同学取25.0 g样品，溶于水得到100g溶液，再加入100g足量稀硫酸，充分反应至不再产生气体，测得溶液质量为197.8g。请计算：

（1）反应产生CO₂的质量。 

（2）样品中NaOH的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

（3）最后所得溶液中钠元素的质量。

工业上用电解氧化铝的方法制金属铝，反应的化学方程式为：

2Al₂O₃ ====  4Al +3O₂↑。 如果制得54g铝，计算需要电解氧化铝的质量。

根据下图所示的实验回答问题。

（1）打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧。观察到①中的现象是：

____________________________________________，发生反应的化学方程式为__________________________________________。

（2）若液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液，液体Y为盐酸，液体X中可能出现的现象有________________________________________________________。待实验结束后，试管③溶液中溶质的可能组成为__________________________。

【提出问题】如何证明试管③溶液中溶质的组成？（注：不包括指示剂）

【实验方案设计】请完成下列实验报告。

供选用的药品：碳酸钠溶液、盐酸、无色酚酞溶液

用下面的装置将一定量的CO₂和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的a、b、c、d均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。供选用的试剂有：

①稀硫酸   ②浓硫酸   ③氢氧化钠溶液   ④澄清的石灰水（试剂均足量）

实验分以下两步进行：

   （1）关闭b、c，打开a、d，则甲中发生反应的化学方程式为___________________，丙中试剂为     (填数字序号),其作用是__________________。若乙装置中的现象是_________________，说明甲装置中 反应是充分的。 此步实验后收集到的气体是______________。（注：假设装置中的该气体全部被回收）

（2）在甲装置的分液漏斗中加入试剂①，然后_______________________，让分液漏斗中溶液缓缓流下至不再产生气泡时，关闭b，即可收集到另一种气体。