下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是

实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指

煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体，该有毒气体是

下列燃料中，属于化石燃料的是

下列符号中，能表示两个氢原子的是

决定元素种类的是        

地壳中含量最多的元素是

空气中体积分数最大的气体是

下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式式为_______________________，发生装置为图1中的_____（填编号，下同），若收集干燥的氧气，收集装置图1中为______。

为测定所收集氧气的体积，可以选用图F这样的装置。此装置采用的是__________法收集氧气，若完全反应后量筒内水的体积如右图2，则收集的氧气体积为_________mL。

（2）实验室若用图1中的B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是__________。锥形瓶中的黑色固体可能是______________，此黑色固体在反应中作___________剂。

写出用该发生装置制取氧气的符号表达式_____________________________。

（3）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室通常用锌粒和稀硫酸反应来制取。则发生装置可选图1中的___________（填编号，下同），收集装置可选____________。

（4）若某同学采用下图所示实验，试验氧气的性质。请阅读小资料，回答下列问题。

①图1中反应的符号表达式为                                        ，集气瓶中加入液体的作用是                                           。

②图2中反应的符号表达式                                          ，实验现象为                                       ，据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是             ，其目的为                           。

在我省举行的初中化学实验创新竞赛中，我市教师设计了下面一个实验并获得大奖，让我们一起来分享：

【实验装置】

【实验操作】

①     用一个小集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到            ，说明氧气具有              的性质；

②     将另一个“空”集气瓶倒扣在装氧气的集气瓶上，瓶口相接，等待4—5分钟；

③ 然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤①同样的现象。

【实验结论及应用】该实验说明分子                     ；请你再列举一个能用该结论解释的生活中的现象                                        ；

【评价】该实验比课本氨分子运动的实验突出的优点是                     。

【反思】纯氧能使带火星的木条复燃，反之能使带火星的木条复燃的气体             

（填“一定”或“不一定”）是纯氧。