甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一：
| 实验内容 | 实验一：观察一瓶气体并闻气味 | 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡 |
| 实验现象 | 瓶口向上放置，无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
| 结论 | 1. 该气体是______________(填化学式)。 2. 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为____________________________________。 | ||
探究活动二：
该同学另取一瓶该气体，进行如右图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 | 结论：该气体与水发生了化学变化 |
⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
| 编号 | 操作方法 | 实验目的 |
| A | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 | |
| B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 | |
| C | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后，编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。
根据下列实验回答问题。
 |
 |
A B C
⑴A实验中的现象是 。
⑵B实验中水的作用是 。白磷燃烧的化学方程式为 。
⑶某同学用C装置（气密性良好）测定空气中氧气含量时，因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好），发现结果还是明显小于1/5，其原因是 。
根据右图回答问题。
⑴写出仪器a的名称 。
⑵向“人”字型管的甲、乙两端分别装入一种固体和一种液体物质，按图示连接好装置，再倾斜装置，使乙中液体流入甲中。填写下表。
| 操作及现象 | 固体物质 | 液体物质 | 两端物质反应的化学方程式 |
| 将带火星木条放在试管口，木条复燃 | |||
| 将燃着木条放在试管口，木条熄灭 |
