小刚根据“蛋壳残渣质量为4.3g”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为 ；
某小组正在实验室里探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。请回答：
（1）他们探究的问题是（ ）。
A．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
B．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质应该有两种，它们是________________________。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入 | 小亮的观点正确 | |
| 方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入 |
（3）稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如
右图所示。请你从粒子的角度具体分析，该反应能发生的
原因是 。
下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图。
 |
试回答：
(1) 仪器的名称：a ； b 。
(2) 请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项 。
A装置还可以用来制取 气体，制取该气体所需药品是 和 。
(3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因 。
(4)该同学要用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体，如何验满？
。
往C瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐 。其原因是 ，请写出C瓶中反应的化学方程式 。
（5）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与 类物质发生反应。二氧化碳还有哪些性质，试举出两条，并写出与之相关的一条用途。
性质： ， 对应的用途： ；
性质： ， 对应的用途： 。