下图中的符号表示2个氢原子的是

对有关实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成  

B．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射,生成四氧化三铁  

D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

2009年“六·五”世界环境日中国的主题是“减少污染——行动起来”。下列标志不符合这一主题的是

A．禁止吸烟         B．节约用水         C．回收循环利用    D．禁止放鞭炮

小明阅读《科学大众》后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟” 。小明这样说的科学依据是

A．分子很小                             B．分子间有作用力  

C．分子间有空隙                         D．分子处于不断运动之中

下列括号中对日常生活的变化判断正确的是

  A．水蒸发（化学变化）                        B．氢气爆炸（化学变化）

    C．用活性炭除去冰箱中的异味（化学变化）      D．烧鱼时把鱼烧焦（物理变化）

维生素是人体必须的营养物质。它们多数在人体内不能合成，需从食物中摄取。

（1）维生素C是我们熟悉的一种维生素，它的分子结构如右图所示。据图推算维生素C中碳、氢元素的质量比为____。 

（2）下表是几种水果的维生素C大致含量及某市场上的零售价格。

若小明一天食用猕猴桃、苹果、桔子各100 g，则他摄入的维生素C的质量是多少？（写出计算过程及结果）

（3）为了补充维生素C，购买上述哪种水果最经济合算？（写出计算过程及结果）

著名的科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯（C₃H₅N₃O₉）发生爆炸的化学方程式为：4C₃H₅N₃O₉ 12 CO₂↑+ 10 H₂O↑+ 6 X↑+ O₂↑

（1）推断X的化学式为____。

（2）若生成13.2 g二氧化碳，则同时生成氧气的质量是多少？

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的 气体成分展开了探究，测定其成分。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

（3）测定氧气含量。

【查阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

　　　　　　　方案一　　　　　　　　　　　　　　方案二

 【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

 a．实验中磷的量应为足量，原因是 　　　　 。

b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 　　　 ，原因是 　　　 。

  c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 　　　。

我们的日常生活离不开金属。

（1）地壳中含量最多的金属元素是 　　　　 。早在春秋战国时期，我国古代劳动人民就开始了炼铁。请写出用磁铁矿（主要成分是Fe₃O₄）炼铁的化学方程式 　　　　　　　 。

（2）据有关资料报导，每年因锈蚀而报废的金属相当于年产量的20%～40%。金属M长期露置于空气中，表面已被锈蚀。经检测，锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素。根据质量守恒定律推测：使金属M锈蚀的物质中一定有 　　　　　　　 （填化学式，下同），可能有 　　　　　 。

（3）小芳同学为了验证空气中的O₂是否参加了反应，设计了如下几个实验，你认为其中必须要做的实验是　　 （填序号）。说明：所用蒸馏水经煮沸迅速冷却；固体干燥剂只吸水且不与其他物质反应。

请根据下图回答问题。

（1）图中仪器a的名称是         。

（2）用A与D相连可制取的一种气体是 　　　　，该反应的化学方程式为 　　　　　　　 。

（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是 　　 ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是 　　　　　　　 。

（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的装置是　　　　　（填序号）。