蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C₄H₁₁O₂NS）就是其中的一种。合格奶粉每100克中含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16％，则每100克合格奶粉中，氮元素质量为_______克；现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为2.5克。则这种奶粉属于_________（填“合格”或“不合格”）奶粉。

葡萄糖（化学式为C₆H₁₂O₆）是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量。下面是有关葡萄糖的一些计算。

（1）葡萄糖中各元素的最简质量比为C：H：O=　        　；

（2）葡萄糖中各元素的原子个数比为C：H：O=　        　；

（3）葡萄糖中氢元素的质量分数为　       　（保留一位小数）

甲同学误把H₂O₂溶液当作酸与Fe₂O₃粉末混合，发现有大量气泡产生。他联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。

【猜想】Fe₂O₃能作为H₂O₂分解的催化剂。

【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：

实验一  取一定量的H₂O₂溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解。

实验二  在实验一的试管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明_____________________________________；

实验三  待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明____________________________________________；

【实验结论】甲同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂。

【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。探究______________________________________。

【拓展】下表是丙同学探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？_________________________________________________。

用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间：

时间(min)              浓度   催化剂	30％H2O2溶液	15％H2O2溶液	5％H2O2溶液
加入W g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入W g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有

CO₂气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO₂气体产生。

（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．

（3）查阅资料：①绿色植物光合作用过程：水+二氧化碳一→有机物+氧气

②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气一→二氧化碳+水+能量

（4）实验：   

（5）结论与讨论：①判断这个探究实验________（填“成功”或“不成功”）；

②如果该研究性学习小组探究实验不成功，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的一个原因：________________________________。

小明用下图A所示装置测定空气中氧气的含量．

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是__________________，该反应的文字表达式为__________________________；

（2）小明又设计了如下图B所示的改进装置，其优点是______________（只需写一点）。从

理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至________处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是______________________________（只需写一条）；

（3）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积_________（填大于、小于或等于）总容积的1／5。

如图是制取蒸馏水的简易装置，在试管a中加入约1／3容积的水和几片碎瓷片。将长玻璃导管c一端插入洁净的试管b中，导管c末端距离试管b底部2cm～3cm。把试管b放入盛有冷水的烧杯d里。用酒精灯加热试管a中的水，加热至试管b里有蒸馏水生成。回答下列问题：

（1）烧杯d中冷水的作用是______________________________；

（2）加热a试管时，常加入几片碎瓷片的目的是_____________________________________；

（3）为什么要使用很长的一段玻璃导管c？________________________________________；

（4）用分子、原子的知识解释制取蒸馏水与水电解过程的不同________________________

_________________________________________________________。

填写下表空格，并回答题后问题：

（1）H与H⁺的中子数_______（填“相同”或“不相同”）；

（2）Na与Na⁺是同种元素，因为它们的                  相同。

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到： 

A、水样呈黄色，有异昧    B、水样浑浊，有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_____________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异昧，该过程属于_________变化（填“物理”或“化学”）；

（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）____________；

    ①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸

  （3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_________进行检验。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过____________的方法使硬水软化；

（4）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是________________

____________________________________________；

试依据核电荷数为1—18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：  

（1）现以第三周期(第11—18号元素)为例，仔细观察，从原子结构示意图分析，11～18号元素排在一行的依据是__________________；

（2）上图中硫元素的核电荷数Z=________；氯元素的最外层电子数Y=______（填数值）；

（3）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是___________；

（4）钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99％存在于骨骼和牙齿中。

  该元素的原子结构示意图如右图所示，则该元素的原子序数为_______，

该元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在上表中位

  于___________（选A、B、C）处。

下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

根据上述信息，请你回答：

（1）氟元素的原子序数为         ，钙元素的相对原子质量为          ；

（2）氟化钙的化学式为         ；

（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是             （填序号）；

（4）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似             （填序号）。