下列叙述中一定发生了化学变化的是（ ）
A．冰融化成水 B．常温下，氢气与氧气混合
C．铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 D．二氧化碳气体通入到澄清石灰水
阅读课本第29页“拓展视野”，将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表。
大气中氮气产生途径
大气中氮气消耗途径
已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图2–2所示：
⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 。该实验中红磷稍过量，目的是 。
⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量越是 ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种
。
⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ ，理由是
请你运用化学知识解释生活中的一些现象。鹅卵石河底比泥河底的河流清澈得多，原因是 ；雨后空气清新的原因是 。
为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）
A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将气体分别通入紫色石蕊试液中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（ ）
A．焚烧落叶 B．增加绿地面积 C．减少用煤作燃料 D．汽车改用清洁燃料
澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊。这是因为空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
若使10L空气中氧气全部除去，则余下气体的体积与以下哪个数值最接近（ ）
A．2L B．2.1L C．7.8L D．7.9L
用线段分别将氮气和稀有气体与他们的组成、用途、性质连接起来。
化学性质不活泼 氮气 用作保护气
无色无味气体 稀有气体 合成氮肥
由氮元素组成 制各种颜色的霓虹灯
如图2–1是空气中氧气体积分数测定的实验装置。
①盛放在燃烧匙内的物质常用 。
②实验中看到在集气瓶内产生 ，燃烧停止一段时间后，钟罩内水面约占
③若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是
