右图是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示

A．氢元素             B．氢原子     

C．氧元素             D．氧原子

化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产便利，下面做法利用了化学变化的是

A．海员蒸馏海水获取淡水                   

B．工匠融化玻璃吹制各种容器

C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量      

D．工业上分离液态空气得到氧气、氮气

第十六届亚运会于2010年11月在广州举行，下列运动设施中没有用到合成材料的是

A．单杠、双杠使用的钢制或木质桥梁　　

B．跑步、跳远使用的塑胶跑道

C．排球、羽毛球使用的化纤球网　

D．跳高、拳击中使用海绵的护垫

实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是          。

A．酸       B．碱      C．盐

【查阅资料】Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。

Ⅱ. Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性。

Ⅲ.测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下:

【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是          。

【作出猜想】①可能是           溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl。

【设计并实验】

(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH>7，这瓶试剂不可能是          。

(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，他又进行了如下实验：

【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你选择

                            溶液。

汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户。请回答下列问题：

 (1) 目前汽车使用的燃料是汽油。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于　                  　变化。

我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料。下列叙述正确的是　               　。（填字母）

A．乙醇汽油是一种新型的化合物         B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得

C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放   D．乙醇和汽油都是可再生能源

(2)汽车尾气（含有CO、NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使CO和NO反应，生成两种无毒气体，试写出CO与NO反应的化学方程式　                                        。

(3)汽车生产过程中需要各种金属，其中用量最大的是铁和铝。

①工业上炼铁的简要流程如下：

请写出步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化学反应方式　        、　       、          。

② 早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反应③，若用该方法制得铜16千克，理论上需要溶质质量分数为10％的硫酸铜溶液多少千克?（写计算过程）

A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。

（1）写出下列物质的化学式：E                  ，G                。

（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会          （“吸收”或“放出”）热量。

（3）写出D→F的化学方程式           ；F与G反应的化学方程式为          。

（4）可用Cu、O₂和H₂SO₄作原料制得CuSO₄，化学方程式为                      、

                                                             。

下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。

（1）明矾和活性碳：向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行         （填操作名称），从而除去固体小颗粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其

            除去水中的颜色和异味。

（2）臭氧(化学式O₃)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是                         。

（3）漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)₂]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)₂ + X + H₂O＝CaCO₃↓+2HClO，则X的化学式为                 。

（4）ClO₂：自来水厂常用ClO₂消毒。制取ClO₂的反应其微观过程如图所示（其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子）。

请写出反应的化学方程式                      。

室常用的实验装置，回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①         ；②         。

（2）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是        ，应选用的发生装置是     （填序号，下同）。

（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是             ，应选用的收集装置是     。

（4）)如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为    ▲   

 (5)某化学学习小组在实验室取了3g MnO₂加入到试管中，向长颈漏斗中加入50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？（写计算过程）

某气体X可能是由H₂、CO、CO₂中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验　（假设各步反应均完全）。

（1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，

（2）写出B中发生的化学方程式（任写一种）　     　  。

（3）若b管口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是　       　  。

化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。

（1）下列食物中，能提供大量维生素的是        （填字母序号）；

A．蔬菜              B．牛奶              C．大米

（2）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是      （填字母序号）；

A．塑料保鲜膜        B．橡胶手套         C．棉布围裙 

（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有         的功能；

（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是        （填“食醋”或“食盐水”）。

（5）防止厨房菜刀生锈，可采用的防锈措施有：        （写出一种即可）。

（6）小明家厨房用的是天然气作为燃料，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为                        。