用试管夹夹持试管的正确方法是（    ）

①打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部

②打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部

③夹住后，拇指要放在短柄上

④夹住后，拇指不要放在短柄上

A.①④            B.②④              C.①②③          D.①②③④

关于滴瓶中滴管的使用，下列叙述不正确的是（    ）

A.向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内

B.不能将滴管水平拿持

C.加完药品后应将滴管洗净再放回原滴瓶

D.滴管除了原滴瓶外，不能放在别的地方

下列实验操作中，不正确的是（    ）

A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯

B.稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中

C.加热试管中的液体时，液体体积少于试管容积的1/3

D.用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘

下列四项基本实验操作中，正确的是（    ）

实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠，其中一部分已转化成为了碳酸钠。现需用该药品配制氢氧化钠溶液。取50克该药品，溶于200mL水中（水的密度为1g/cm3），然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水，当用去100克澄清石灰水时，碳酸钠恰好反应完全。

计算：（1）50克该药品中碳酸钠的质量；

     （2）滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数。（精确到0.01％）

硫化氢(H₂S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H₂S，同时生成FeS0₄。

（1）在右图中，应选用图         作为制取H₂S的装置。

（2）收集H₂S气体时，应从C装置中的          导管进入，对产生尾气的处理方法是：         。

（3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？

生产含杂质2%的生铁160吨，需要含氧化铁80%的赤铁矿多吨？（6分）

中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”， 10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心由“长征三号丙”运载火箭发射升空。火箭工作中发生的反应为

C₂H₈N₂+2R点燃=======3N₂+4H₂O+2CO₂.请回答问题：

（1）       R的化学式为__________（2分）

（2）       若反应中生成144吨水，则同时生成CO₂多少吨？（写出计算过程）（4分）

还原性铁粉在潮湿的空气中容易生锈。现有m₁ g生锈的铁粉样品，某兴趣小组同学按下图所示装置进行实验，测定该样品中氧化铁的质量分数（铁锈按氧化铁处理）。

（1）装置A中反应的化学方程式是    。

（2）某同学欲通过B装置反应前后的质量变化，测定该样品中氧化铁的质量分数。B中的最佳试剂是    （填序号），实验时B中反应的化学方程式是    。

     ① 澄清石灰水     ② 氢氧化钠浓溶液     ③ 稀盐酸     ④ 水

（3）上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，还能起到的作用是：① 实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；② 停止加热后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③    。

（4）完全反应后，甲同学称得铁粉的质量为m₂ g，同时测得装置B增重m₃ g，则铁粉样品中氧化铁的质量分数为    。

（5）请你说说尾气的处理方法______________    _____________________。

在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究。

【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠（Na₂O₂）。 ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气。③过氧化钠与氮气不反应。④碳酸钠溶液呈碱性。

【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是1    （填“吸热”或“放热”）反应。

【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：

猜想Ⅰ：固体成分是Na₂CO₃， CO₂参加反应。

猜想Ⅱ：固体成分是NaOH， H₂O参加反应。

猜想Ⅲ：固体成分是2    ，CO₂和H₂O均参加反应。

【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO₂气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证。

验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有Na₂CO₃。

验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH。

请问此结论是否正确？3    （填“正确”或“错误”），原因是：4    。

验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的5    溶液，看到白色沉淀产生，写出反应方程式6    ；然后向上层清液中加入7   溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的。

【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅰ的结论错误，因为它不能排除8  的存在。

【拓展延伸】根据探究所获得的知识，有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，你认为要使魔术成功必须控制 9   的用量。