下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
| 物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
| A. | CO气体 | CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
| B. | NaCl | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
| C. | Cu粉 | Fe | 加入足量稀硫酸,充分反应,过滤并干燥 |
| D. | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量锌粒,充分反应,过滤 |
某同学用右图形式对所学知识进行归纳,其中甲包含了乙、丙、丁……下列归纳的对应关系中,不正确的组是
| 甲 |
| |
| A | 化合物 | 高锰酸钾、氯酸钾、石灰石 |
| B | 溶于水,溶液升温 | 氢氧化钠、食盐、硝酸铵 |
| C | 可再生能源 | 太阳能、风能、水能 |
| D | 常见基本反应类型 | 化合反应、分解反应、置换反应 |
变量控制是设计对比实验的核心。在探究二氧化碳与水的反应中,某同学做了以下对比实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸。(Ⅱ)第二朵小花喷上水。(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中。(Ⅳ)第四朵小花喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。观察四朵花的颜色变化。关于该组实验设计的有关说法不准确的是
A.通过实验可观察到:实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色,实验Ⅰ、Ⅳ中紫花变为红色。
B.实验Ⅲ与实验Ⅳ对比,控制的变量为小花是否与水接触。
C.实验Ⅰ与二氧化碳的性质无关,是辅助实验,证明了酸可以使紫色石蕊溶液变红。
D.这四组实验既证明了二氧化碳易溶于水,还证明了二氧化碳与水反应生成酸。
下表是某农村中学的同学关于铁生锈的情况调查表:(调查时间6个月)
| 调查内容 | 破损的搪瓷铁面盆 | 裸露在混凝土外的钢筋 | 敞放的涂油铁钉 | 镀铬铁质指甲剪 |
| 铁锈蚀情况 | 掉搪瓷部分逐渐锈穿 | 钢筋表面出现蓬松的锈层 | 没有生锈 | 没有生锈 |
他们得出的结论和启示中,你不赞成的是
A.铁的锈蚀原因与铁直接接触空气中的某些物质有关。
B.防止铁制品锈蚀的方法有表面搪瓷、涂油或镀上某些金属。
C.铁锈层也可以阻止铁与空气的接触,不要及时除去铁表面的锈层。
D.对自行车链条的有效保护措施是经常涂上矿物性油脂。