下列物质不能用复分解反应制取的是 （   ）

A.Fe           B.CaSO₄          C.HNO₃           D.Ca(OH)₂

下图X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是：（   ）

A.X是稀盐酸        B.Y是水            C.Z是石灰水      D.无法确定X、Y、Z

右图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少一盐酸，有无色无味的气体产生。该固体可能是（    ）

A.Na₂SO₄           B.NaCl

C.NaHCO₃          D.NaOH

下列各物质在水中能大量共存的是（   ）

    A．H₂SO₄、Na₂SO₄、NaOH                    B．Ca(OH)₂、KCl、K₂CO₃

C．NaCl、Na₂CO₃、KNO₃                     D．CuSO₄、NaOH、Na₂SO₄

生活中一些常见物质的pH如下图，下列四种物质中酸碱性与众不同的是（     ）

A．肥皂水         B．牙膏            C．西瓜汁          D．玉米粥

对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，其中与另外三种不属于同一类别物质的是(    )

A．Cu(NO₃)₂         B．FeSO₄        C．HCl         D．Na₂CO₃

 某化学兴趣小组的同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取了5份石灰石样品（该石灰石中不含其他碳酸盐），分别加入过量的稀盐酸进行实验，结果如下：

分析上述实验数据并回答:

(1)哪次实验数据有明显错误?为什么

(2)计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

下面是老师提供的一瓶未开封的化学试剂（溶液），阅读标签上的说明，通过计算回答下列问题。

(1)其中溶质的质量                  ，(2)溶剂的质量                 。

某化学兴趣小组成员张强、刘明和汪梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部是二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并同答有关问题。

    (1)猜想：张强认为，反应产生的气体全部是一氧化碳；刘明认为反应产生的气体全部是二氧化碳；汪梅认为，反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如图(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)

(3)现象与结论：如果张强猜想正确，装置B、C中的实验现象是________________________________；如果刘明猜想正确，装置B、C中的实验现象是________________________________；如果汪梅猜想正确，装置B、C中的实验现象是________________________________________。

    (4)从环保角度考虑，该实验装置有不足之处是____________________________，请你对该装置进行改进，具体措施是_______________________________________。

    (5)根据上述实验及学习木炭与CuO的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途_______________________。

探究影响可燃物燃烧的剧烈程度的因素。按照所提供的事例进行探究，并填入下表空白处。