油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，因为空气中常混有可燃性的气体或粉尘，接触到明火易发生爆炸危险，所以都标有的图标是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识．新标识上要含有以下选项中的

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

锂原子的结构示意图为

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

对以下实验现象的描述，正确的是

1. A.
   硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
2. B.
   用肥皂水区别软水和硬水，有丰富泡沫的是硬水
3. C.
   分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味
4. D.
   把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃

复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几探究实验．
探究1：研究常见物质组成．
A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法可知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的________，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的________ 来推断水的组成的．而C实验与________（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和．
（1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．
（2）验证：

实验内容	实验现象	解释与结论
取反应后少量溶液于试管中， ________．	________	证明硫酸过量

写出（2）出中涉及的化学方程式________．
探究3：研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液．
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入一定量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
小欢同学却说：“这种无色溶液不一定就是氢氧化钠．”
根据小欢同学的质疑，你认为所得溶液中还可能含有________或________．
请你设计实验证明所得溶液中只有含氢氧化钠．

实验步骤	实验现象	实验结论
________	________	________

小明用“三”对初中所学化学知识进行了归纳总结，其中正确的是

1. A.
   大气污染产生的环境问题有“三种”：温室效应、臭氧层破坏、水体富营养化
2. B.
   不显电性的微粒有“三种”：质子、中子、电子
3. C.
   一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到着火点
4. D.
   过滤操作用到的仪器只有“三种”：漏斗、烧杯、铁架台

某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中合理的是

1. A.
   为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囱的办法
2. B.
   为了提高粮食产量，农业上应大量使用了农药、化肥
3. C.
   城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料
4. D.
   收获粮食的同时也产生了大量的农作物秸秆，农作物秸秆应就地焚烧

生产和生活中溶液的应用非常广泛．K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图．

温度/℃		20	30	50	60	80
溶解度/g	K2CO3	110	114科网]	121	126	139
	KNO3	31.6	45.8	85.5	110	169

（1）图中能表示KNO₃溶解度曲线的是________（填“甲”或“乙”）．
（2）曲线上M点的含义是________．
（3）20℃时，K₂CO₃饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为________（结果用最简整数比表示）．
（4）30℃时，向114g K₂CO₃固体中加入100g水，充分溶解后升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数________（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）某KNO₃样品中含有少量K₂CO₃，可以用________（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯KNO₃．

某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法正确的是

物质	X	O2	CO2	H2O
反应前质量/g	16	70	1	0
反应后质量/g	0	待测	45	36

1. A.
   该反应为置换反应
2. B.
   X中一定含有碳、氢两种元素，可能含氧元素
3. C.
   表中“待测”值为6
4. D.
   反应生成的CO₂和H₂O的质量比为45：36

实验室用得最多的溶剂是

1. A.
   酒精
2. B.
   汽油
3. C.
   蒸馏水
4. D.
   植物油