在一定温度下，向盛有100克蔗糖溶液的烧杯中再加入5克蔗糖，充分搅拌后，一定保持不变的是

  A．溶质的质量    B．溶液的质量  C．溶质的质量分数    D．蔗糖的溶解度

实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是

  A．①②③    B．②③④    C．③④⑤    D．②③⑤

2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故。在救援过程中，救援人员钻了两个“生命之孔”，及时向被困人员输送营养液。该营养液中主要供能物质是

  A．水    B．葡萄糖    C．维生素    D．氯化钠

下列描述中，属于金属化学性质的是

  A．铜是紫红色固体    B．汞在常温下呈液态

  C．铝能与酸反应      D．钠的质地较软

现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200 g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10％

的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)₂沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质

量关系如图20所示。求：

（1）Cu(OH)₂的相对分子质量是        。

（2）生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量。

梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图19甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。

【猜想与假设】

（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为　　　　 。

（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是　　　 。

　 （2）小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放

　　　 置的作用是　　　　　　　　　　　　　 。

（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择　　 (填选项序号)的比例。

A. 32︰3　　　 B. 40︰3　　　 C. 48︰3

你认为小施这样选择的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的　　　　 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，　　　 （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是　　　 （填“吸”或“放”）热反应。

待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。

经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

（1）图中，甲是一个燃着的　　 （填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的　　 焰，当实验结束需停止加热时，应用　　　 盖灭。　　　　　　　　　　　　　　

（2）图中，乙的仪器名称是　　 ，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的　　　 保持水平。　　　　　　　　　　　　　　

已知A、B是两种盐，B的组成元素比A的组成元素多一种；A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物，其中X是无色无味气体，Y和Z是生理盐水的两种成分。请回答下列问题：

（1）Y和Z分别是              、                。

（2）B与稀盐酸反应的化学方程式为                                      。

（3）仅用本题出现过的物质区分A、B两种盐的化学方法是                 

                                                                          。

溶液的酸碱度常用pH来表示，请回答下列与pH相关的问题：

（1）请分别指出酸性溶液与碱性溶液的pH范围。

        酸性溶液：                  碱性溶液：

（2）用酚酞溶液检测NaOH溶液，将看到什么颜色？用pH试纸呢？

用酚酞溶液：                用pH试纸：

   （3）电解pH=4的稀硫酸（实质是电解水），随着电解的进行，溶液的pH将发生

怎样的变化？并请总结出溶液的pH变化与溶液中H⁺浓度变化的关系。

现有CuSO₄、NaCl、NaOH、Na₂SO₄四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是        （填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出        溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶液再滴加          溶液即可进行鉴别。