如下图所示的实验中，通入的气体A是氢气和一氧化碳中的一种或两种，黑色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种。实验中观察到的现象是：黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊。由此判断：气体A和黑色粉末B的可能组合有哪几种？（每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示）

本题涉及的反应都属于复分解反应，A～F是初中化学中常见的不同化合物．

    ①A溶液和B溶液混合发生化学反应．但无明显现象；

    ②c、D的混合溶液中滴加盐酸，先无明显现象，后产生无色、无气味的气体；

    ③E、F的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，先无明显现象，后生成蓝色沉淀．

    请回答下列问题．(注意：每小题都有多种可能，只答出一种可能即可．)

    (1)①中化学方程式为：                         ．

    (2)C、D的化学式：C    、D     ；

(3)③中涉及的两个化学方程式：               、                   。

已知A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下：

(1)A+B→C+H₂O    (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E    (3)B+D→C+H₂O         (4)E+BaCl₂→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl

根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：

A        ；B         ；C         ；D         ；E          ；F         。

有A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液，它们分别是NaOH、HCI、MgSO₄、K₂CO₃中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合实验结果如表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体产生；“－”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。表一:

 (1)根据实验现象，可以判断A----E的物质名称是：A ___ B___C___ D___ E____

（2）请从A---E这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。

下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：

⑴甲物质中的元素共有___种。

⑵反应②的基本反应类型为______。

⑶若常温下乙为无色液体，则A为__；反应②的化学方程式可能为___________。

原子的核电荷数小于18的某元素X，原子的电子层数为n（n为正整数），最外层电子数为，原子中的质子数为，有关X的说法不正确的是（ ）

A. X能形成化学式为 的碱          B. X肯定能形成化学式为 的含氧酸钠盐

C. X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数       D. X是非金属元素

现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：

⑴ 化学方法　

在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。

⑵ 物理方法　

同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）　　　　　　　　　 。

现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和石灰水。请你对这两瓶无色溶液进行鉴别。 

⑴ 鉴别它们所用的不同类别的试剂是（任选两种）_____、_____； 

⑵ 简述其中一种鉴别方法。（包括步骤、现象及结论） 

有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉。请你设计实验，用两种方法鉴别这两种粉末。简要写出实验步骤、现象、结论。

某课外活动小组从实验废液中回收银，再检验所得银粉样品中是否含有铁粉：(1)甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉，他的方法是 。(2)乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤：

E、  A. 取两药匙样品，加入过量稀硫酸；

F、  B. 待充分反应后，取出不溶物；

G、  C. 不溶物经洗涤，干燥后称量，记下其质量。

H、  ①步骤B中如何判断已充分反应？

I、  ②步骤B中主要操作的名称是 、需要用到的仪器和用品有铁架台(带铁圈)、烧杯、______、________ 、 _________ 、 _________

J、  ③根据乙同学的设计进行实验 _______达到目的(填“能”或“不能”，说明理由 )。