学习化学使我们的思维更加严谨，从而发现许多特殊的规律。例如：在学习中我们遇到

  有许多“1+1≠2”的事例，请你仿照示例填写下面表格：

现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水。在没有酸碱

  指示剂的条件下，用一种试剂一次将三种溶液鉴别出来，这种试剂是               ，

  写出鉴别时发生反应的化学方程式                      ，                      。

我国卫生部根据国内居民身体健康实际需要提出“大豆行动计划”，提倡“一把蔬菜一

  把豆，一个鸡蛋加点肉“的饮食结构。这条理念包含的物质中富含人体必需的营养素

有                        （至少答出两种〕，从营养均衡的角度看，你认为在此基础

  上还应该补充的营养素是                           。

下图为某化学反应的微观模拟图，　　　　 分别表示氢原子、碳原子和氧原子，根据模拟图回答：

上述变化中的物质属于单质的是　　　 （填化学式，下同）属于有机物的是　　　 。

通过观察上图你获得的一条信息是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

17．某粒子的结构示意图为　　 　　 ，该粒子可用符号　　　 表示，它与镁离子形成化合物的化学式　　　　 。

用适当的化学符号和数字回答曾：

（1）常用作建筑材料，改良酸性土壤的碱          ；（2）三个钠原子           ；

（3）两个二氧化碳分子          ；  （4）硫酸中硫元素的化台价          ；

有一种不纯的K₂CO₃固体，可能含Na₂CO₃、Mg CO₃、CuSO₄、NaCl中的一种或几种。取该样品13.8g加入100g稀盐酸恰好完全反应得到无色溶液，同时产生气体4.4g，下列判断正确的是

  A．完全反应得到无色溶液，样品中一定没有CuSO₄

  B．NaCl不与盐酸反应，样品中一定没有NaCl

  C．所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%

D．Na₂CO₃和Mg CO₃都能和盐酸反应生成气体，样品中一定有Na₂CO₃和Mg CO₃

右图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是

A．打开止水夹a、b。气体从d管倒入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶

B．取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出

C．气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹

D．该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置

除去下列物质中的少量杂质 (括号内是杂质)，所用试剂及方法均正确的是（）

  A．铜粉（碳粉）——在空气中灼烧

  B．氯化亚铁溶液（氯化铜）——加过量的铁粉、过滤

  C．氢氧化钠（碳酸钠）——加适量的稀盐酸，蒸发

  D．一氧化碳（二氧化碳）——通过足量氢氧化钠溶液，干燥

下列图像能正确体现与实验对应关系的是

  A．在一定温度下，向一定质量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体

  B．向氢氧化钠溶液中加稀硫酸直至恰好完全反应

  C．给盛有高锰酸钾固体的试管加热

  D．少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧