29、某同学在实验结束进行废液处理时，将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入到指定的洁净容器中，看到有气泡产生，待不再产生气泡时，又倒入了氢氧化钙溶液，发现该容器中有白色沉淀产生，这一现象引起了他的注意。为了解以上三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中的溶质组成入手进行探究。

(1)他对反应后溶液中的溶质组成作出了两种猜想(猜想①和猜想②)。请你再补充一种猜想(猜想③)。

 猜想①：溶质为氯化钠、氢氧化钠；

 猜想②：溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙；

 猜想③：溶质为                               。

 (2)比较三种猜想，说明该同学作出猜想①的理由                        。

 (3)比较三种猜想的异同，如果猜想②成立，设计实验，用两种方法加以证明。

 按相关要求填写实验报告。

28、下图是初中化学学习中常见装置，请按要求回答下面问题：

（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有　　　　　　　　　　 写出其中一种气体制备的化学反应原理　　　　　　　　　　　　　

（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具有下面性质的气体，应如何使用装置E？比空气重的气体：　　　　　　　　　　　 难溶于水的气体：　　　　　　　　　

（3）装置E还具有其他用途，请举一例说明　　　　　　　　　　

27、下列仪器中能作较大量试剂反应的容器的是（填标号，下同）        ，用作收集和贮存少量气体的是          ，可直接加热的仪器是          ，Ａ仪器的名称是       。

26、把分别充满红棕色NO₂气体和无色H₂的集气瓶，按照右图方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起，很长一段时间过后会看到上下两瓶气体的颜色一致，都变成浅红棕色。如何能快速的看到同样现象？由此现象直接得出的结论是什么？                                                   

25、某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？

24、为什么KClO₃里混入KMnO₄加热时制氧的速度会大大加快？

23、排放到空气中的气体污染物有哪些？从何而来？

22、氢氧化钠固体为什么要密封保存？如果搁置于空气中，长时间后，滴入足量盐酸有什么现象？写出反应的方程式。

21、在一个密闭的容器中有A、B、C、D四种质，在一定条件充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

（1）试写出该反应的化学方程式                       

（2）此反应的基本反应类型为          

（3）参加反应的物质的总质量为           

（4）X的值为             

20、氧化汞受热时的变化可用下图表示（○表示汞原子，○表示氧原子）

（1）该反应的基本类型属于       反应。

（2）该反应的生成物属于          ，反应物属于        (物质分类)。

（3）通过此变化你还能得出的结论是：