小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图1),产生浓厚的兴趣,他仔细阅读使用说明书,了解了它的工作原理(如图2)和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂。
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图1 图2
【提出问题】 甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】 过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气。
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
[实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气。
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图3
(1)根据图2得出:组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器: (填字母),该装置还可用于制取的气体是 。
(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的 。
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为 。
(4)检验氧气的方法是 。
[实验二]检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子。
| 检验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤一 | 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 | 有气泡产生 |
|
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】通过上述实验,小雨得出甲剂是过碳酸钠。
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是 。
NaOH和Ca(OH)2的固体混合物11.4g与118.6g Na2CO3溶液恰好完全反应,过滤后得到干燥的固体10g。求:
(1)Na2CO3溶液中溶质的质量。
(2)过滤后所得溶液的溶质质量分数。
课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后,对浑浊液体过滤得到澄清滤液;接着师生对话如下表:
| 人 员 | 对 话 |
| 老 师 | 问:滤液里可能含有哪些溶质呢? |
| 甲同学 | 答:可能是NaOH、Na2C03 |
| 乙同学 | 答:可能是NaOH、Na2C03、Ca(OH)2 |
| 丙同学 | 答:可能是NaOH |
| 丁同学 | 答:可能是 |
(1)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把猜想写在上面表格中。并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中, |
| 自己的猜想成立 |
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由。
。
(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴入足量稀盐酸 | 没有气体产生 | 甲的猜想不成立 |
你认为甲同学得出此实验结论的理由是 。