如右图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后， 发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰 好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

（1）你认为她得出的结论是否正确____  __(填正确或不正确)，理由是__________________________________。

（2）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表：

葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，从葡萄糖的化学式你能总结出哪些信息（请写出两条）？

⑴___________________________________________________________；

⑵____________________________________________________________。

 “有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据，但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请你根据对化学变化的理解，仿照实例填写下表：(表中内容不得重复)

我对“蛋黄派”疏松多孔的结构感到兴趣，我从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠(NaHCO₃)，该物质受热易分解。我对碳酸氢钠进行了实验探究：

① 取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，由此说明生成物中含有         和         。

② 加热碳酸氢钠至完全分解后，试管中仍有白色固体，白色固体是什么物质呢？我认为是一种盐；请你帮助我猜测这种盐是          。

③ 设计实验验证你的猜测(将步骤和方法、现象、分析填于下表中)   

氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象，请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。若还能设计出其它方法，每一种正确方法奖励4分，最多奖励4分，本卷最高分不超过60分。

高明是首批“全国生态示范区”，美丽富饶而又充满水乡灵韵。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢？请你分别从保护水资源和保护空气的角度向全区人民各发出两条倡议：

从保护水资源的角度：

①                                                                    ；

②                                                                     。

从保护空气的角度：

①                                                                    ；

②                                                                    。

某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是

A．化肥的肥效快                 B．施用化肥可使农作物增产

C．施用化肥不会造成环境污染     D．复合肥能给农作物提供几种营养元素

将一定质量的碳酸钠粉末溶于400克水中配制成溶液，取一半该溶液，向其中加入20％的盐酸若干克，恰好反应完全，放出气体的质量为22克。试计算：

（1）碳酸钠溶液的总质量；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

化学科代表和林民同学帮助实验老师整理化学药品室。发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片，未贴上标签。到底它们是哪两种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。

（1）进行猜想：

①科代表猜想：活动性X大于Y

②林民同学猜想：活动性Y大于X

（2）设计实验方案、进行实验，获得结论。完成好如下实验报告，并回答后续有关问题。

（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是        。实验室急需一定量的Y粉末。科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）：                        。

（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是：                                。

读下列短文，回答下列有关问题

乙酸（C₂H₅OH）又名醋酸，它是食醋的主要成分，是日常生活中经常接触的一种有机酸。乙酸是一种有刺激性气味的无色液体，易溶于水，乙酸的化学性质与盐酸相似，在水溶液中能电离出H⁺  和酸根离子。

（1）你能否就乙酸的化学性质提出一个探究问题：                                  

     （2）根据你提出的问题，设计探究方案，并完成下表：