“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香

  味的原因是

  A．分子是由原子组成的    B．分子间有间隔

  C．分子具有一定的质量    D．分子在不断运动

将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是

  A．汽油    B．面粉    C．氯化钠    D．高锰酸钾

在金属铝所列性质中，属于化学性质的是

A．导电性    B．导热性    C．延展性    D．还原性

下列物质属于纯净物的是

   A．水    B．硬水    C．钢    D．煤

某学生用36．5g盐酸与一定量的水垢(主要成分是碳酸钙)恰好反应,产生了4．4g的CO₂气体,该盐酸溶质质量分数是多少?

根据下列实验装置图，回答问题：

写出标有序号的仪器的名称①           、②             。

用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是                 ；还可以制取       气体(填化学式)，可用      或      装置收集(填符号)。

（2）（6分）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：

①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了    ，另一个是      ；

②回忆实验过程，完成下列空格

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用       、     

作成的雕像、以及金属制品等。

④反思与评价：煤燃烧时会排放出       、       等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：                           。

物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。

回答下列问题：

（1）若A为固体非金属单质， E为红色固体单质，

则B、D的化学式为：B           、D         

写出下列反应化学方程式：A+B：                                 。

（2）若E为一种盐，则A、C的化学式可能是        、        ；

写出下列反应化学方程式：B+C：                                     。

通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：

（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的        离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：                               、         

                                      ……等（写二条即可）。

（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥   

等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：                         。

（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：                    。

（4）5·12汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：                                                                       

从H 、O 、 C 、N 、Ca 、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空。

（1）用适当的数字和符号填空：

①二个钠离子    ；②三个氢氧根离子     ；③硝酸铵中显-3价的氮元素  　　；

  （2）写出符合下列要求的物质的化学式：

①天然气的主要成分是                 ； ②能用于人工降雨的物质是       

③水溶液呈碱性的氮肥是               ；④具有优良导电性的非金属单质是        

⑤作建筑材料的盐是                。

根据下列要求，写出有关反应的化学方程式

（1）有黑色固体生成的化合反应           （2）检验二氧化碳气体的反应

（3）实验室用一种纯净物制取氧气         （4）用盐酸除去铁锈

（5）一种可再生能源物质的燃烧反应