实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
A B C D E F G
(1)写出编号所指仪器的名称:① ;② 。
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:① ;② 。
上述装置改进后,请继续回答下列问题。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
(填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中
都用到了一种相同的固体药品是 (填化学式),在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式: 。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 (填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式 。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点 。
(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口 通入。
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A. C. 。
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为: 。
(3)若I是红褐色沉淀,请写出G + F → I的化学方程式:
(4)指出反应①的基本类型是 反应。
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题:
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同物质类别的试剂进行区分(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)。
| 所选试剂 | 实 验 现 象 及 结 论 | |
| 方法一 | ||
| 方法二 |
(2)物理方法:小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分
开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法) 。
人们可以对物质从不同的角度进行分类。请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类,并写出分类依据。
| 不同类的物质 | 分 类 依 据 | |
| 示 例 | 食 盐 | 常温下食盐是固体,其余是液体 |
| 分类一 | ||
| 分类二 |
校化学课外活动小组在一次活动中,取刚降到地面的雨水水样,每隔5分钟用pH计测定一次pH,其数据如下表:
| 测定时刻 | 605 | 610 | 615 | 620 | 625 | 630 |
| p H | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
已知:正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6。
(1)所取的雨水是否为酸雨? (填“是”或“否”);在测定的期间,雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐 (填“增强”或“减弱”)。
(2) 经调查,这一地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生SO2),某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO2,将其转化成亚硫酸钠(Na2SO3)。请你帮他写出该反应的化学方程式: 。
(3)若用pH试纸测定雨水的酸碱度,测定方法是: 。