下列关于实验现象的描述错误的是( )A．向淀粉中滴加碘水.淀粉变蓝 B．电解水产生氢气.氧气的体积比是1:2C．镁条在空气中燃烧放出耀眼的强光 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰——青夏教育精英家教网—

下列关于实验现象的描述错误的是（　）

A．向淀粉中滴加碘水，淀粉变蓝　　　 B．电解水产生氢气、氧气的体积比是1:2

C．镁条在空气中燃烧放出耀眼的强光　 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

下列标志中与消防安全有关的是（）

A B C D

下列物质属于纯净物的是（）

A．葡萄糖 B．可乐 C．生铁 D．食醋

成语是中华文化中的瑰宝，下列成语中蕴含化学变化的是（）

　 A．滴水成冰 B．聚沙成塔 C．百炼成钢 D．刻舟求剑

H₂在加热条件下可以与CuO反应，生成Cu和H₂O。

①亮亮同学利用下图A装置完成了该实验。

实验步骤：先通入H₂，再加热，实验结束后，先撤酒精灯，继续通入H₂直至试管冷却。可观察到黑色CuO变成红色。

②明明同学利用上图B装置也完成了该实验。

实验步骤：将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后，迅速伸入盛有H₂的集气瓶中，片刻可观察到黑色CuO变为红色。

对比A、B两套装置，B装置的优点是。

③在明明同学的实验中，当铜丝表面生成CuO后，若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时，则与H₂反应较快；若只加热至红热状态时，则反应较慢，甚至没有明显现象。对比这两种情况，可得到的结论是。

碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个反应可得到的结论是。

实验是进行科学探究的重要途径。在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响。

（1）反应物的浓度不同，反应现象可能不同。请举出实例说明。

（2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个反应可得到的结论是。

（3）H₂在加热条件下可以与CuO反应，生成Cu和H₂O。

①亮亮同学利用下图A装置完成了该实验。

实验步骤：先通入H₂，再加热，实验结束后，先撤酒精灯，继续通入H₂直至试管冷却。可观察到黑色CuO变成红色。

②明明同学利用上图B装置也完成了该实验。

实验步骤：将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后，迅速伸入盛有H₂的集气瓶中，片刻可观察到黑色CuO变为红色。

对比A、B两套装置，B装置的优点是。

③在明明同学的实验中，当铜丝表面生成CuO后，若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时，则与H₂反应较快；若只加热至红热状态时，则反应较慢，甚至没有明显现象。对比这两种情况，可得到的结论是。

（4）在用废铜屑制取硫酸铜的实验中，有下列两种实验方案可供选择：

甲方案：

乙方案：

①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少？

②通过对比这两种实验方案及计算结果，你认为选用哪种方案更好？；请说明你的理由。

（5）通过对上述实验的对比与分析可知，探究某一化学问题时，除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外，还应考虑等因素。

下图是实验室制取氧气的常用装置。

（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式。

（2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？

（3）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。

下表是部分物质的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列问题：

（1）NaOH和Ba（NO₃）₂两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？

（2）写出一个有BaSO₄生成的复分解反应的化学方程式。

金属材料在生活、生产中应用十分广泛。

（1）下图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？（答出一点即可）

（2）上图B中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是什么？

（3）工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）炼铁，请用化学方程式表示。

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