小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:

【提出问题】温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?

【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。

【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。

(1)根据现象:                            ,证明实验后生成了水和氨气。

(2)装置B中澄清石灰水                       ,证明产物中有二氧化碳生成。

(3)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再通过实验验证B中产物,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验:

实验步骤

实验现象

反应的化学方程式

【实验结论】碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为                      

【实验评价】在上述同学们探究活动中,你最欣赏的是                            

【实验反思】根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是        

                                                                

2008年5月12日,我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城,抗震救灾”。

(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是       

          

 A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同  C.分子不断运动  D.分子间有间隔

(2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。

①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过            (填操作名称)而实现。

②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。

测定液体pH的方法是                                                       

日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:                       

                                                                             

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入         等消毒剂,也可以通过       操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水。

(3)为防止灾后疫情的发生,某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液            kg,配制的主要步骤是:                    

             

 0  44905  44913  44919  44923  44929  44931  44935  44941  44943  44949  44955  44959  44961  44965  44971  44973  44979  44983  44985  44989  44991  44995  44997  44999  45000  45001  45003  45004  45005  45007  45009  45013  45015  45019  45021  45025  45031  45033  45039  45043  45045  45049  45055  45061  45063  45069  45073  45075  45081  45085  45091  45099  211419 

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