空气中体积分数约占78％的气体是（    ）

A．氧气       B．氮气       C．二氧化碳        D．稀有气体

下列氢气的性质中，属于化学性质的是（    ）

A．密度比空气小    B．无色无味     C．能跟氧气反应    D．难溶于水

下列变化中，属于化学变化的是  (    )

A．红磷燃烧      B．冰融化成水      C．矿石粉碎       D．铜丝弯曲

现有一含杂质的固体氯化钡（）样品（杂质不溶于水），取12 . 5 克样品放入烧杯中，然后加入39 . 6 克水使其充分溶解，静置后滤去杂质. 取10 克滤液，加入100 克硝酸银溶液，恰好完全反应生成白色沉淀，过滤后得到107 . 13 克的溶液，试计算：（计算结果精确到0.1 % ) ,

（1）生成白色沉淀多少克．

（2）10 克滤液中溶质的质量分数；

（3）样品中氯化钡的质量分数。

在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体健康有着至关重要的作用．下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．

请回答下列问题：

（1）由食用方法和贮藏指南可推测腆酸钾（KIO₃）的化学性质之一是：        

（2）计算碘酸钾（KIO₃ )中 ，钾元素、碘元素、氧元素的质量比是：            

（3）计算碘酸钾（KIO₃ )中，碘元素的质量分数是多少？         （计算结果精确到0.01 ，下同）
( 4 ）计算1Kg 这样的食盐中，应加入    g碘酸钾（用最高含碘量计算）

今年张明家遇到点麻烦．去年他家购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，无法辨认化肥的种类，只记得该化肥是硝酸钾、氮化铵中的一种．张明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮爸爸鉴别化肥：

〔 实验步骤〕 取上述化肥少量置于一烧杯中，加入少量烧碱溶液并微热．

〔 实验现象〕 嗅到刺激性的气味。

[实验结论]张明由上述实验推断该化肥是     ________________       

( 1 ）请你根据上述实验结论，设计一个简单的实验方案来进一步证明该化肥可能是什么

( 2 ）通过张明的实验。请你写出施用这种化肥的一点注意事项：                     

科学探究是奇妙的过程，箫森同学在进行实验探究时，在一种无色液体中加入一种白色粉末，立即产生一种无色无味的气体。

( 1 ）写出白色粉末与无色液体反应的化学方程式，并注明反应类型．

      ______________________________     , （          反应）

(2) 此气体是什么物质？验证方案如下：

( 3 ）周涛同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如下图，请你帮他选择。

① 写出编号所指仪器的名称．a   __________  ，b    __________ 

② 若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是     、       （填序号）；实验室还有哪种气体也可用该装置来制取？             

③ 若用图F 收集该气体，气体从     端（填“c”或“d ” ）导入．

( 4 ）箫森同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X 滴入烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐涨大.

① 请你写出液体X 的化学式：               ，并简述理由：                   

② 请你举一例说明该气体造福人类，有利于人类的一面。                     

请根据下列实验要求填空：

实验室为了配制50g 5％的氢化钠溶液，需进行如下操作：① 计算．② 用    称取、＿g氯化钠，③ 用______（填“10 mL”或“50 mL” ）量筒量取        mL水，④ 将两者置于烧杯中，用         搅拌至溶解（填仪器名称）

化学与环境和人们的生活密切相关。某校化学兴趣小组从摄影店收集到一些废弃的定影液（主要成分为和) ，并对定影液进行处理，回收金属银和硝酸锌固体。

设计实验步骤如下：

根据题意试解答下列问题：

( 1 ）操作1 和2 的名称分别是       、        ；

( 2 ) X 为         ，Y 为          。（填化学式）

( 3 ）加入适量的的目的是             ；

写出相关的反应方程式：                 

小明把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如下图实验，放置1--2 周时间后，装置中能出现的现象是：

现象1 :                      

现象2 :                        , 分析产生上述现象的原因：                      。我们在日常生活中随处可见以上现象的发生，请你任举两例：谈一谈防止该现象发生的措施有哪些？______________、________________（至少填写两种方法）