把一小包铁粉放入一定量的硝酸铜溶液中，使其充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到固体。请你对固体的成分进行探究。

（1）猜想：固体的成分可能是                                             。

（2）实验：请设计实验验证你的猜想。说明实验过程、现象和结论             

                                                                           。

10℃时，在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液；保持溶液温度不变，分别向其中加入等质量的相应溶质；再将温度升高到40℃，氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示。图2为两种物质的溶解度曲线。请仔细观察、分析图1和图2，回答下列问题：

（1）当温度t的取值范围为         时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。

（2）烧杯甲盛放的是_________溶液。

（3）状态三时，烧杯_________中溶剂水的质量相对较小。

化学课上老师表演了一个小魔术――“无中生有”：

相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H₂S）气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：

（1）若用“   ”表示氢原子，用“    ”表示氧原子，用“     ”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：

该反应的化学方程式为                                                ；

其中硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为                              。

（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是

                                                                          。

（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为          ，处理该气体的方法是                                    。

如图中给出了三种物质，根据物质的性质及化学变化的规律，写出他们之间能够直接转化的反应的化学方程式。

                                                                         。

分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、氯酸钾、氮气、烧碱、二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内（要求纯净物用化学式表示）。

下列对一些事实的微观解释错误的是                                     (    )

图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中获取的信息及应用不正确的是 (    )

A．根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸腐蚀

B．根据金属的熔点数据表，判断金属的导电性强弱

C．根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法

D．根据元素周期表，查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量等信息

20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子（O₄），但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是       (    )

A．O₄是一种新型的化合物            

B．一个O₄分子中含有2个O₂分子

C．O₄和O₂ 的性质完全相同

D．O₄和O₂ 混合后形成的是混合物

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是(    )

化学的研究目的就是帮助人们认识、改造和应用物质，把金属矿物冶炼成金属就是人们利用化学方法实现物质改造的典型范例。下表中不同金属被开发和利用的年代不同，从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的关键因素是                    (    )

A．金属的活动性                     B．金属的导电性

C．金属的延展性                     D．地壳中金属元素的含量