下列变化中，属于化学变化的是（   ）

A．汽油挥发               B．冰雪融化                C．铁生锈                   D．液化空气

为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品l0g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如下图所示。试计算：

（1）样品中铜的质量分数；

（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；

（3）反应后所得溶液质量。

铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。铝亦有其特殊的性质，试根据以下信息填空或简答。

    （1）按金属的活动性顺序，铝比锌      。但是将铝片和锌粒分别投入稀硫酸中，铝片表面产生的气泡却比锌粒少而慢。为了探究铝与酸反应的规律，小强将已被砂纸打磨过的相同大小的6枚铝片，分别放入下表所示溶液中进行实验。

注：“一”表示铝表面产生气泡很小且慢；“+”表示铝表面产生气泡较大且快。“1：4”表示用1体积的37％浓盐酸与4体积的水混合所得溶液。

根据上述表格内容，你认为铝与酸反应产生氢气的速率，除了跟酸溶液中氢离子浓度有关外，还可能受到      、      、      等多种因素的影响。

（2）小芳将长条状铝片的一端放在酒精灯火焰上灼烧片刻，轻轻摇动铝条，受热一端会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落。为究其原因，小芳查阅资料得知：铝的熔、沸点分别是660℃、2460℃；氧化铝的熔、沸点分别为2054℃、2980℃。

请解释上述实验现象：                        。

某研究性学习小组设计的实验装置（如下图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

（1）写出仪器A和B的名称：

A      ；B      。

    （2）当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是      （填序号）。

      ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

      ②锌与稀硫酸反应制取氢气

      小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是            ；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为      。

（3）当打开K₂、关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是      ，可以观察到的现象是       （C为干燥管，用于防止液体倒吸）。

陶是人类最早利用化学反应制造的人造材料，青铜是人类最早用化学反应制造的金属材料。陶器、青铜器及铝器的广泛使用，极人地促进了人类社会的发展。请回答下列问题：

（1）陶、铜、铁等材料的生产离不开火，火即所谓的燃烧，其实质是一种（填反应类型） ____反应；而铜和铁的冶炼，主要是利用（填反应类型）      反应把铜和铁从其的化合物中转化出来。

（2）制陶的原料是黏土，其主要成分是二氧化硅、氧化镁、氧化铝和碳酸钙。当温度达到900℃左右时，二氧化硅分别和氧化镁、氧化铝、碳酸钙发生反应生成硅酸镁、硅酸铝和硅酸钙（CaSiO₃）。各种物质熔合在一起便成为坚硬的陶。在①黏土，②二氧化硅，③氧化镁、④碳酸钙，⑤氧化铝，⑥硅酸镁，⑦硅酸铝，⑧硅酸钙这8种物质中，属于混合物的有（填代号，下同）      ，属于金属氧化物的有      ，属于盐的有      ，二氧化硅和碳酸钙反应的化学方程式为            。

（3）在生产和生活中，大量使用的不是纯金属，而是它们的合金。合金与纯金属比较，其优越的性能有（答出一条即可）      ，原因是            。

物质X和A～F都是初中化学中的常见物质，且有如图所示的转化关系。已知A、D为碱溶液，回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：X      、E      。

（2）写出下列反应方程式：X+A：                        ；

     D+CuCl₂→E+F：                        。

下表为某品牌燕麦片标签中的一部分：

（1）下表表出现了六大类营养素之中的      类。

    （2）下表出现了      种人体所需的微量元素。

    （3）人体健康离不开钙元素，下列有关钙元素的叙述不正确的是（填序号）      

①人体中钙元素大部分存在骨骼和牙齿中

②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良

③老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折

④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙

（4）假设每克蛋白质完全氧化放出热量约为18KJ，则每100克燕麦片中蛋白质完全氧化所放出的热量约为      KJ。

不到一年，你就初中毕业了。设想离开母校之际，你要留下最后一个好印象，做到爱护学校的一草一木，不乱扔东西……假设你在整理自己的东西时，清理出如下物品：A、废作业本，B、烂苹果，C、易拉罐瓶，D、霉变了的饼干，E、生锈的铁钉。

（1）你应放入“可回收垃圾箱”的是       （填序号）；

（2）你用盐酸除去铁钉上的铁锈（主要成分是Fe₂O₃），以重新使用，请写出除锈的化学方程式                        。

（3）请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语。

写出符合下列要求的物质的化学式：

①能灭火的气体是      ；             ②充入食品包装袋中可防腐的单质是      ；

③可作复合肥料的是      ；           ④能形成硫酸型酸雨的空气污染物是      ；

⑤溶于水使溶液温度显著降低的是      。

从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。

（1）用适当的数字和符号填空：①两个钾离子      ；②一个碳酸根离子      ；③双氧水中氧显一l价      。