实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是

A　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　 D

下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是

A．黄酒　　　　　 B．冰水　　　　　 C．碘盐　　　　　　 D．食醋

用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？

下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：

（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 等仪器和药品。

（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先　　　　　　　　　　 ，然后再　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。

本流程我探究的内容是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 。C操作，为了使　　　　　 与氧气完全反应，我的操作方法是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

D操作用烧杯倾倒的液体是　　　　　　 ，得出的探究结论是　　　　　　　　 。

　A～J都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系(反应条件、其他生成物均已略去)。已知A、C、F均为单质，其中F为亮红色固体，其它为化合物，其中J是常用的建筑材料的主要成份，回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：B　　 、H　　　 、G　　　 。

（2）写出下列反应方程式：C+E：　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

阅读思考并回答问题：

经过一年的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识。

（1）我知道实验室可用　　　　　　　　　 来制取氧气，氧气能与　　　　　　 等非金属单质发生反应，也能与　　　　　　　　　 等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如①　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）水是由　　　　　 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，我们要爱护水资源。水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为　　　　　　　　　　 ，其中氢气不仅是高能燃料，也可作　　　　　　　 　　　　　等化工原料，还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属，如　　　　　　　　　　　　　　　　　 （用化学方程式表示）。做实验时，点燃氢气前，一定要　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）由于碳原子的排列不同，能形成　　　　　　　　　　　　　　　　　 等多种单质，其中　　　　　　　　　　 硬度最大。由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物　　　　　　　　　　　 ，有机物　　　　　　　　　 。

为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物(NO_x)反应，转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质)，该反应的化学方程式为：

从Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。

（1）用适当的数字和符号填空：

①二个钙离子　　 ；②三个硫酸根离子　　　 ；③一氧化氮中氮显+2价 　　　

（2）写出符合下列要求的物质的化学式：

　 ①能作为燃料的是　　　　　　　　　 ； ②充入食品包装袋中可防腐的单质　　　 ③用作食物调味品的是　　　　　　　　 ；④能形成硫酸型酸雨的空气污染物　　　 ⑤属于化石燃料的是　　　　　　　　 。

根据下列要求，写出有关反应的化学方程式

（1）有氧化物生成的化合反应　　　 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气

（3）有碳参加的置换反应　　　　　 （4）用澄清石灰水检验二氧化碳气体

（5）复分解反应

A．放出H₂的质量是A＞B＞C

B．金属活动性顺序是A＞B＞C

C．反应速率最大的是A

D．相对原子质量是C＞B＞A

下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是

A．图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量

B．图②是用H₂还原CuO来测定CuO中铜元素的含量

C．图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水

D．图④是用适量的KClO₃和MnO₂混合物加热制O₂