小明同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要高于漏斗口       D．要用玻璃棒引流
（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中   的色素和异味．为检验此时的清水是否是硬水，可以用法检验．
（4）消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为．
（5）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是，写出该反应的化学方程式：．

根据下列实验回答问题：

（1）A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化．
（2）B中试管1中得到的气体是，该实验可证明水是由和组成．
（3）C中净化水的方法是过滤和．
（4）D中还缺少的仪器名称是，其作用是．

现有如图所示的实验装置：

（1）写出图中指定仪器的名称：①；②；③；④．
（2）A装置可用于（填一个具体实验名称，下同）的实验．B装置可用于的实验．C装置可用于的实验．
（3）D、E、F装置所进行的操作分别是、、．

如图是某同学用来除去水中的不溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
该图中存在两处明显的错误，指出并加以改正．
（1）；．
（2）；．

实验室常用如图所示的方法进行净水．
（1）这种操作方法称为；
（2）如图的装置中有几处错误，你能找出来吗？
①
②
（3）如果过滤后液体仍浑浊，可能因素会有哪些？
①
②
③．

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．

请回答下列问题：
（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠 g，水 mL（水的密度为1g/mL），应选 量筒（10mL  50mL   100mL   200mL）
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应
A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体  C．调节平衡螺母   D．向右盘加砝码
（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是
（4）下列操作会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是
A、称量时药品和砝码放反了      B．只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸
C．量取溶剂时，俯视量筒读数    D．把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出．

为改善城市环境，提升生活质量，建设生态宝应，我县陆续使用天然气，乙醇汽油等清洁能源．
（1）镇江市区家用燃料的更新历程如下：

①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是．
A．天然气是可再生的能源
B．气体燃料的利用率更高
C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
②天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由．
③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为．
（2）从新疆输送到镇江气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中．用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因．在其中添加无毒臭味剂可以起到的作用是．
（3）为进一步提升空气质量，我县将逐步推广乙醇汽油的使用．所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料．
①乙醇汽油属于 （选填：“纯净物”或“混合物”）．
②从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是（填写字母编号）．
A．氢气       B．煤      C．乙醇汽油       D．煤气（主要含CO）
（4）为测定原煤中的含碳量需要用纯氧气．但小亮同学在实验室制氧气的过程中发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．

组别	一					二					三
集气瓶编号	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
瓶中O2占容积的体积分数（%）	l0	20	30	40	50	3l	33	35	37	39	34
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃	很亮

请根据实验回答下列问题：
①使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：（填“是”或“否’'）．
②收集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数分数是%（计算结果保留整数）．
③采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为．
（5）鉴于用收集好氧气再进行实验，存在上述不确定因素，因此小亮和同学们决定采用下列装置进行测定（如图1）：

资料：①干燥原煤燃烧产生的气体主要是CO₂，但同时含有少量SO₂和CO；
②SO₂能与高锰酸钾（KMnO₄）反应而使溶液紫红色褪去，也能使澄清石灰水变混浊；而CO₂和CO均不能使紫红色高锰酸钾溶液褪色．请根据装置图2回答：
①浓硫酸的作用是（选填A或B）．  A、干燥气体    B、除去气体中碱性物质
②试写出B装置和C装置的作用：B装置的作用；C装置的作用．
③若将B、C装置中改成澄清石灰水，D、E装置中改成高锰酸钾溶液，测得原煤中碳元素的质量分数（填“偏大”或“偏小”）．
④F中反应的化学方程式．
⑤尾气应如何处理？．
（6）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．为确保实验时双氧水的用量．小亮和同学们事先对实验室提供的过氧化氢溶液进行了溶质质量分数测定．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图2所示．
①完全反应后生成氧气的质量为 g．
②计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

用化学知识解释或说明下列事实：
（1）墙内开花墙外香的原因是．
（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用．该设计利用的原理是．
（3）我国古代的字画年深日久也不变色是因为．
（4）膨化食品包装袋中充入气体选择氮气的原因是．

一定量5%的某物质水溶液，加热蒸发掉108克水后，变成了30ml 20%的某溶液，则剩余溶液的密度为．

啤酒是生活中常见的饮料．其中含有二氧化碳、水、蛋白质等物质．请你参与下列探究活动，并回答有关问题．
（1）观察一瓶静止的啤酒，未发现有气泡，打开啤酒瓶盖，会冒出大量气泡，原因是．
（2）要使啤酒冒出更多的气泡，除了采用振荡和搅拌的方法外，还可以用方法．
（3）小明猜想从啤酒中冒出的气体是二氧化碳，请你设计一个实验方案验证小明的猜想：

实验步骤	实验现象	实验结论
		从啤酒瓶冒出的气体中有二氧化碳．