世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑．“零碳”中的“碳”主要指

1. A.
   CO₂
2. B.
   CO
3. C.
   CH₄
4. D.
   C

根据化学方程式A+NaOH═B+H₂O，B、A的相对分子质量之差为

1. A.
   40
2. B.
   22
3. C.
   18
4. D.
   12

下列措施不可能使不饱和溶液的硝酸钾溶液转变为饱和溶液的是

1. A.
   蒸发溶剂
2. B.
   增加溶质
3. C.
   增加一定量的饱和溶液
4. D.
   降低温度

某校外化学兴趣小组同学学习化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图．

（1）①指出下列仪器名称：⑤________；⑦________；
②该小组同学经过认真讨论，一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑，在设计制取和收集二氧化碳的装置时，一定不会选用上述仪器中的________．（填序号）
③该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：④⑥⑩小红：①②⑥⑨小华：②⑥⑧⑩
该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
A．小霞同学实验不能达到目的原因是________．
小红同学要想顺利完成实验，有两种改进方法：即仪器①用仪器________替代，或用仪器________替代仪器⑨．
B．小红同学设计的装置还可以用来制取氧气，她采用的实验室制气原理为（用化学方程式表示）________．
（2）小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：
向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成了红色．为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如图）．

①请和小红同学一起完成下表．

猜想	实验方案	实验现象	结论
可能是CO2 使石蕊变红	C	紫色小花不变色
	B	紫色小花不变色	猜想错误
可能是CO2 和水发生反应的生成物使石蕊变红			猜想正确

②小红同学做了一个对比实验来确定CO₂与水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是________（填上图中的实验方案序号）．

下列各组中的俗名和化学名称表示同一种物质的是

1. A.
   生石灰--碳酸钙
2. B.
   酒精--乙酸
3. C.
   纯碱--氢氧化钠
4. D.
   食盐--氯化钠

如图是碳及其化合物的相互转化关系，判断X是

1. A.
   O₂
2. B.
   CH₄
3. C.
   H₂CO₃
4. D.
   CO

X、Y、Z三种元素的核电荷数在1～18范围内，已知三种元素原子的最外层电子数相等，X、Y都能与氧化合，而Z不能．X、Y、Z原子的核外电子层数递减，则X为________，Y为________，Z为________．（填元素符号）

已知某物质中含有元素M（注：M代表一种金属元素），其化学式可表示为MSO₄，相对分子质量为160．则M的元素符号及MSO₄中M元素的质量分数为

1. A.
   Fe 65%
2. B.
   Fe 35%
3. C.
   Cu 40%
4. D.
   Cu 60%

现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种，下表是它们两两间反应的现象（“↑”是产生气体，“↓”是产生沉淀，“-”是无明显现象），试判断a、b、c、d依次是

	a	b	c	d
a		↑	-	↓
b	↑		↑	↓
c	-	↑		-
d	↓	↓	-

1. A.
   Na₂CO₃、H₂SO₄、HCl、BaCl₂
2. B.
   H₂sO₄、HCl、Na₂CO₃、BaCl₂
3. C.
   H₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、HCl
4. D.
   H₂SO₄、Na₂CO₃、HCl、BaCl₂

长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO₂）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？进行猜想：
甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙和氧气．
（1）你认为________同学的猜想是错误的，其理由是________．
（2）请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．

实验操作步骤	预期现象	结论
1、取少量过氧化钙放入试管中，加入适量水，________	________	有氧气生成
2、________	________	________

（3）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是________．