在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致地观察．

（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放在天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒；等锥形瓶冷却后，重新放在天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．
你认为结论正确的是（填“前一种”或“后一种”），导致另一种结论错误的原因是．
白磷燃烧时的现象是，该反应的化学方程式为．
（2）B实验：乙组同学反应前调节天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转（填“左”或“右”）．同学们得到的结论是“实验B说明质量不守恒”．老师引导同学们分析了原因．你认为B实验天平不平衡的原因是．若要得到正确结论，该实验应该在装置中进行．
（3）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明为什么？．
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是；（填序号，下同）一定改变的是；可能改变的是．
①原子种类         ②原子数目        ③分子种类
④分子数目         ⑤元素种类        ⑥物质种类．

配平下列的各个化学反应的方程式
CH₄+O₂

点燃  .

CO₂+H₂O
C₂H₅OH+O₂

点燃  .

CO₂ H₂O
C₂H₂+O₂

点燃  .

CO₂+H₂O
Al+CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+Cu
Al+H₂SO₄=Al₂（SO₄）₃+H₂↑
Al₂O₃+H₂SO₄=Al₂（SO₄）₃+H₂O
CO+Fe₃O₄

高温  .

Fe+CO₂．

写出下列反应的化学方程式，并按要求填空．
①木炭在空气中燃烧；
②铁在氧气中燃烧；
③电解水；
④实验室用过氧化氢溶液制氧气；
⑤加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
⑥加热高锰酸钾；
其中属于化合反应的有（填序号，下同）；属于分解反应的有．

下列化学符号：①2CO　②Mg ²⁺　③2Ag⁺　④MgO  ⑤2O，数字“2”表示（填序号）：（1）离子个数的是；（2）离子所带电荷的是；（3）分子个数的是；（4）元素化合价数值的是（5）原子个数的是．

用化学符号表示：
①2个铝原子  ②3个水分子
③2个硫酸根离子  ④氧化铁中铁元素显+3价
⑤2个镁离子  ⑥氢气
⑦氦气⑧硫酸
⑨碳酸钠⑩硫酸铝．

A、B、C三种元素的化合价分别是+1、+4、-2，这三元素组成的化合物的化学式可能是（　　）

在化合物KMnO₄和K₂MnO₄中不同的是（　　）

下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）

从化学反应2H₂+O₂═2H₂O中，可得到下列信息，其中叙述错误的是（　　）

镁条在耐高温的密闭容器内加热（内含空气），能正确表示容器内物质总质量变化情况的是（　　）