化学实验室开放日，小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末，瓶外贴有“过氧化钠（Na₂O₂）”的标签，这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质？他们十分好奇，为了弄清它的有关性质，就去图书馆查阅了相关的资料．资料如下：
资料一：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气．
资料二：过氧化钠（Na₂O₂）能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，在航空航天和潜水艇
中常用作供氧剂．
为了通过实验证实这两则资料，两人又赶到实验室设计了如下的实验方案．
实验一：过氧化钠与水反应

实验步骤	实验现象	结论
①取适量过氧化钠于试管，往其中加入足量水 ②用 带火星的木条 带火星的木条 伸入试管 ③再向试管中滴加几滴酚酞	①黄色粉末溶解，有气泡产生 ②木条复燃 ③ 酚酞试液变红 酚酞试液变红	a．由现象②，知产物有氧气 b．由现象③，知产物有氢氧化钠

实验二：过氧化钠与二氧化碳反应．

实验步骤	实验现象	结论
①向一定量的过氧化钠中通人适量二氧化碳，再用上述实验①②的方法进行实验 ②向上述充分反应后的固体产物 中加入稀盐酸 ③将生成的气体通入 澄清的石灰水 澄清的石灰水	①木条复燃 ②有气泡产生 ③溶液变浑浊	a．由现象①，知产物有氧气 b．由现象②③，知产物中 有 有 （填“有”或“没有”）碳酸钠

通过上述实验，小池和小航同学知道了过氧化钠在航空航天和潜水艇中可用作供氧剂，请写出一种供氧的反应原理：（用方程式表示）

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分．

清洁剂名称	洁厕灵	活氧彩漂	漂白精
功    能	有效清除污垢，除异味	漂洗衣物，使色彩更鲜艳	快速漂除衣物污渍
有效成分	HCl	H2O2	NaClO

据表回答下列问题：
（1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？．
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，如果往其中加入少量二氧化锰，可观察到的现象是．
（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H₂O，则X的化学式为．
（4）“洁厕灵”勿用于大理石的清洁，因为（反应方程式）

由中央电视台节目主持人李咏主持的《幸运52》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对李咏所设置的问题进行回答：
（1）走进干洗店作社会调查时，你会了解有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的1/30．这一改进利用了活性炭的性．
（2）洗涤剂能洗去餐具上的油污，是因为洗涤剂和油污发生了作用．
（3）金鱼的鱼卵孵化时对水体的酸碱性有较高的要求，应用来测定鱼缸内水的酸碱性强弱程度．
（4）运动员在剧烈运动之后，应摄入物质来补充能量．
（5）它不是碱但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头，也可做洗涤剂，它是．

2008年春节期间，我国南方大部分地区都受到冰雪的袭击，请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
（1）在这次冰雪灾难中，属于化学变化的是A、房屋倒塌        B、树木折断        C、冰雪融化      D、铁轨生锈
（2）迎战暴风雪，百万军民上路铲冰除雪，大型铲雪车日夜轰鸣，铲雪车的铲斗是用锰钢制造的，这种锰钢材料属于
A、无机非金属材料      B、金属材料      C、合成材料         D、复合材料
（3）为疏通交通，采用了在交通要道上铺撒“氯盐融雪剂”的方法．为了解“氯盐融雪剂”融雪的原理，小红同学查阅到以下资料．
材料一：“氯盐融雪剂”一般是以氯化钠、氯化钾、氯化镁等物质中的一种或多种组成．
材料二：在通常情况下，纯水的冰点为0℃；20%的氯化钠溶液的冰点为-10℃；25%的氯化钠溶液的冰点是-19℃．
根据相关资料回答下列问题：
①铺撒“融雪剂”可快速融雪的原因是（填”升高”或”降低”）冰雪的凝固点．
②“氯盐融雪剂”溶液中溶质的质量分数与融雪效果的关系为：．

2006年12月我市某乡镇为部分居民更换了旧自来水铁质管道，基本解决了管内生锈、饮用水含铁量超标的问题．请回答：
（1）下列与铁质管道生锈有关的物质是（填代号）．①水        ②氧气       ③氮气
（2）请写出一种防止铁制品生锈的方法．
（3）某课外小组截取一小段旧铁质管道作样品，与过量的稀盐酸充分反应，则反应后的溶液中含有的溶质是
A、HCl和FeCl₂     B、HCl      C、HCl和FeCl₃     D、HCl、FeCl₂和FeCl₃．

科学家长期研究证实，物质是由微粒构成的．比如：铜（Cu）是由构成的；干冰（CO₂）是由构成的；氯化钠（NaCl）是由构成的；
A、离子           B、原子          C、分子．

“三鹿”等奶粉中添加三聚氰胺（C₃N₆H₆），造成部分婴幼儿肾结石．下列有关三聚氰胺的说法不正确的是（　　）

生活中有许多宝贵的经验蕴含着化学知识，但也有一些做法是不正确的．请你利用所学的化学知识判断下面的做法不科学的是（　　）

将25.0g不纯的石灰石（杂质不反应）置于烧杯中，加入100.0g稀盐酸（足量），充分反应后，烧杯内剩余物质的总质量为116.2g． 求：
（1）反应后生成的二氧化碳的质量
（2）石灰石中CaCO₃的 质量分数．

将四小块铜片分别按如图放置一个月，观察现象如下：

实验 装置	a	b	c	d
实验 现象	铜片不生锈	铜片不生锈	铜片不生锈	铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

（1）实验a说明没有水铜不会生锈，实验b、c分别说明没有和铜也不会生锈．据此写出铜生锈〔Cu₂（OH）₂CO₃〕的化学方程式．
（2）写出一种防止铜制品生锈的具体方法．