点燃下列各物质，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，发现烧杯有液滴生成；再将烧杯正放，立即倒入澄清石灰水，震荡，则出现白色浑浊现象．该物质可能是下列中的（　　）

下列化学方程式中，书写完全正确的是（　　）

氧气既可用排水法收集，又可用向上排空气法收集，这是因为氧气（　　）

为了保护人民生命和财产的安全，防止恶性事故的发生，交通部门规定旅客乘坐车船时，严禁携带易燃、易爆物．下列物品．属于易燃、易爆的是（　　）
①硫粉 ②白磷 ③蔗糖 ④烟花爆竹 ⑤食盐 ⑥乙醇 ⑦汽油、煤油 ⑧石墨．

某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验．其实验结果记录如下：

实验序号	①	②	③	④	⑤
所用酒精的 体积分数	95%	65%	55%	15%	5%
实验现象	酒精烧完棉布烧坏	酒精烧完 棉布无损	酒精烧完 棉布无损	不燃烧

（1）你推测⑤的实验现象是；
（2）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，写出你认为可能的两个原因是；．

根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl ②Cl₂ ③HClO④R  ⑤Cl₂O₇，则R可以是下列物质中的
（　　）

把6.2g 氯化钠和纯碱的混合物完全溶解在50g水中恰好与36g某盐酸溶液完全反应，测得反应后溶液的质量为90g，求：
（1）混合物中纯碱的质量分数？
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？

某化学兴趣小组的同学在探究金属铜的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么铜与浓硫酸能否发生反应？他们设计了如图所示装置进行探究．
猜想与假设：
①在常温下能反应；
②常温下不能反应，但在加热条件下能反应；
③在加热条件下不能反应．
实验与事实：操作①将一小块铜片放入试管中，加入足量浓硫酸，无明显现象；操作②加热该试管，铜片上有气泡产生，经检验产生有毒的刺激性气味气体；操作③立即停止加热，将试管中的残液慢慢倒入水中，溶液呈蓝色．
?结论与解释：
（1）由以上探究可知：猜想；（填编号）是正确的；
（2）经检验产生的气体是SO₂，铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO₂和CuSO₄．
反思与评价：
（3）操作③中，从安全角度考虑（填能或不能）将水倒入剩余液体中．
（4）在结论与解释②中对产物是SO₂和CuSO₄的判断是否正确，其理由是．
[拓展与运用]：根据以上探究和已掌握的知识，该兴趣小组的同学设计了两个制取硫酸铜的实验方案：
①Cu

H2SO4(浓)

△

CuSO₄ ②Cu

O2

△

CuO

H2SO4(稀)

（5）请你对以上两个方案进行评价，较好的方案是（填编号）其理由是．

在实验室中，某学生测定溶液的pH时，将pH试纸先用水润湿或浸在待测液中，请问上述两种操作是否正确？如不正确，指出错误所在，如何正确使用pH试纸测溶液的pH．

Fe₂O₃、Ba（OH）₂、KNO₃、Na₂CO₃、CuCl₂、H₂SO₄六种物质相互发生反应有种，写出其中一种发生的反应方程式．