某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：① ②．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）．你认为该装置中除未加药品外还缺少，其作用为；写出该反应的文字表达式．
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到（填名称），其起作用，要得到较纯净的氧气应选择的发生、收集装置为；能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质（填“能”或“否”）．写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式．
（4）使用D装置收集氧气时的依据是，若用C装置收集氧气，验满的方法是，若用F装置收集该气体，则气体从端进入（填“c”或“d”）．
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因（写一个）．
（6）在实验室用于制取氧气的三种药品氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢中，用过氧化氢是最理想的方法，请你说出其中的优点（写两点）：①；②．

用分子或原子的观点解释下列问题：
①气体比固体容易被压缩：；
②空气中的氧气和实验室制取的氧气均可支持燃烧：．

通过如图反应示意图回答下列问题：
（1）该反应的基本反应类型为反应．
（2）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质．
（3）从上述微观示意图你还能得出的一条结论是．

做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是，铁丝的一端系一根火柴的作用是；集气瓶里，放入少量水的作用是；做硫在氧气中燃烧 的实验时，集气瓶中也要放少量的水，其作用是．

如图所示，两个装满氧气的集气瓶，用带火星的小木条分别迅速插入瓶中，观察到木条都复燃，并且在甲中燃烧比乙中更旺．上述实验现象说明了氧气具有的性质是
（1）
（2）．

空气、水是人类赖以生存的自然资源．
（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：；
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可得到的结论是．
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此可知该气体具有的一点化学性质是．
④该实验中水进入瓶中的量往往会略少于瓶中空气体积的1∕5，请写一条产生该实验误差的可能原因．

写出以下化学反应的文字表达式或符号表达式，并写出反应类型：
①铁在氧气中燃烧：
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：．

你能写出下列物质的化学符号吗？
①氮气；②过氧化氢；③四氧化三铁﹔④水．

某无毒气体的密度约是空气密度的

5

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，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是下列中的哪几项：a．向上排空气法 b．向下排空气法 c．排水法（　　）

关于分子和原子的叙述正确的是（　　）