20摄氏度是某烧杯中盛有饱和的硝酸钾溶液，其底部有少量未溶解的硝酸钾晶体，若将温度升高到30摄氏度，使其变成不饱和溶液，则溶液中溶质的质量分数（　　）

下列说法错误的是（　　）

甲同学从课外资料得知，不少金属氧化物可做H₂O₂溶液分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【设想与假设】Fe₂O₃能作为H₂O₂分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一：取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解．
实验二：在实验一的试管中加入WgFe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明．
实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤干燥、称量，固体质量仍为Wg．说明．进行过滤操作时，要用到的玻璃仪器有玻璃棒和、．为加快过密基速度，甲同学不断搅拌滤液，这样做是否正确，这什么？．
【实验结论】甲同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂．
【反思与评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究．
【拓展】下表是丙同学探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间：

浓度   时间   催化剂	30%H2O2溶液	15% H2O2溶液	5% H2O2溶液
加入WgMnO2	0.2	0.8	2.0
加入WgFe2O3	7.0	9.0	16.0

如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，容器的气密性良好．现往试管中加入下列某种物质，红墨水不会移动的是（　　）

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（　　）

氢氧化铝也叫铝酸（H₃AlO₃），它可以与氢氧化钠（NaOH）反应，其反应的方程式为：H₃AlO₃+3NaOH=3NaAlO₂+3H₂O，该反应属于（　　）

下列常见物质中，属于纯净物的是（　　）

如图为电解水的装置图，某同学用此装置来探究水的变化．请你和他一起完成下列问题：
（1）甲为电源的极，打开电源开关，几分钟后在a、b管中生成的气体的体积如图所示．则a管中的气体是．证明a管中的气体的最简便的方法是．
（2）一段时间后若a试管得到10mL气体，则b试管中约得到mL气体，该气体为．两种气体聚集在玻璃管上部，由此说明两种气体具有的性质为
．
（3）写出该反应的文字表达式．

某学校化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从运河中取回一定量的水样，然后进行如下实验探究：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末搅拌，溶解后静置一会儿．加入明矾的作用是．
（2）采用如图所示装置进行过滤．
①图中还缺少的一种仪器是，其作用是．
②过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）；．
③通过上述操作，同学们总结出了过滤的操作要领：“一贴”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指；．
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，小刚同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有没有不同的看法？理由是．若要制得纯净水，还需要采取的净化方法是．
（4）同学们做完实验，清洗玻璃仪器，判断玻璃仪器洗净的标准：观察仪器内壁附着的水．

化学实验是进行科学探究时重要途径，下面让我们一起走进化学实验室．
（1）如图是实验室中常用的化学仪器，请按下列要求把仪器序号填在横线上．

 ①需要垫上石棉网进行加热的仪器是
 ②从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用
 ③量取一定体积的水，需要用、
（2）遇到意外事故要及时、正确处理．燃着的酒精灯不慎打翻而着火时，应采取的措施（填序号）．
A．用干布擦净       B．用湿抹布扑盖       C．用水浇灭
（3）对实验剩余药品要正确处理．下列处理方法中，正确的是（填序号）．
A．放回原瓶，防止浪费       B．放入实验室指定容器内     C．倒入水池，用水冲走．