某班组织了以“不干不净，吃了没病”为主题的辨论，正方观点认为是“正确”、反方观点认为是“不正确”下列各项不能成为正方观点论据的是（　　）

“生活处处是化学”下列变化主要发生了物理变化的是（　　）

科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量的有害物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C₃H₅NO）．
（1）丙烯酰胺的相对分子质量是．
（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是．

右图为a、b、c三种物质的溶解度曲线．根据曲线回答下列问题．
（1）a、b的交点M表示的意义是．
（2）除掉a中少量的c通常采用的操作方法是．

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素或由其组成的物质，按要求完成下列各题．
（1）写出符合下列要求的化学符号：
①二个氢分子；    ②三个硫酸根离子；
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：（不能重复）
①常用来清除铁锈的酸． ②常用的干燥剂；
③相对分子质量最小的氧化物； ④石灰石的主要成分．

某同学欲配制3%的过氧化氢溶液作为消毒液．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34克于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8克，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3克．（已知二氧化锰不溶于水）
求：
（1）二氧化锰的质量是；生成氧气的质量是．
（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？

某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了“空气中氧气含量的粗略测定”为探究内容．他们将实验（见图I）进行了大胆改进，按图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）设计方案进行实验，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：

（1）指出实验中A、B仪器的名称：A、B．
（2）图I实验中的现象为．
（3）用上述图I实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：；．
（4）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
③将足量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管．
④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．
（5）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．
（6）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）．

通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合图回答问题：

（1）写出实验室制备氧气的化学方程式．
（2）选择实验室制取氧气的发生装置为；要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置为．（填字母）
（3）某同学用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是．
（4）证明D中氧气已收集满的方法是．
（5）氨气（NH₃）在工农业生产中具有广泛的应用．常温时，NH₃极易溶于水，密度比空气小且不与空气中的成份发生反应，实验室里常用加热氢氧化钙和氯化铵组成的固体混合物的方法制取NH₃，则应选择的发生装置是，收集装置是．（填字母）

实验课上，小林制取并收集了一瓶氧气，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧．而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：“我的集气瓶碎了”．分析两位同学实验操作中出现的问题并回答下列问题：
（1）出现的问题：小林；小红．
（2）反应的化学方程式．
（3）小红实验成功的现象．

下表是2011年3月31日我国部分地区的空气质量日报内容：

序号	城市	污染指数	首要污染物	空气污染指数	空气质量级别
①	北京	103	可吸入颗粒物	Ⅲ	轻微污染
②	呼和浩特	500	可吸入颗粒物	Ⅴ	重污染
③	厦门	72	可吸入颗粒物	Ⅱ	良
④	深圳	36	无	Ⅰ	优

回答下列问题（友情提醒：选择题可能有多个正确选项）
（1）当日空气质量最好的城市是（填序号）；
（2）人类需要洁净的空气．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括
A．可吸入颗粒物    B．二氧化碳    C．二氧化氮     D．氮气
（3）为改善空气质量，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动，下列说法正确的是
A．尾气不会对空气造成污染
B．每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放
C．汽车尾气中只含有CO₂和H₂O
D．“为首都多一个蓝天”是每个市民的职责．