实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Cu、CuO、Na₂CO₃、NaOH六种物质中的两种或多种．按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述．

试根据实验过程和发生的现象判断：
（1）气体D是（写化学式）．
（2）若滤液F呈蓝色，则滤液F中一定存在的溶质是（写化学式）．
（3）写出过程③中发生的化学反应的化学方程式．
（4）混合物A中，一定存在的物质是（写化学式）．

在CuCl₂和FeCl₂的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣加稀盐酸，有气体生成，则滤渣中一定含有
（　　）

下列变化属于物理变化的是（　　）

儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）一个葡萄糖酸锌分子中共有个原子；葡萄糖酸锌的相对分子质量是；葡萄糖酸锌中各元素的质量比为；
（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为（结果保留一位小数）；
（3）每支口服液中锌的质量分数为（1g=1000mg，结果保留二位小数）；
（4）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液支，才能满足身体的需要；
（5）若有一支20mL某品牌的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，则该支口服液中葡萄糖酸锌的质量为mg；
（6）海产品、肉类、豆类等食品中都含有较多的锌，正常人只要通过合理膳食就足以摄取人体所需要的锌，而无需额外服用含锌保健品，这里的合理膳食的含义是．

同学们在实验室制取气体时常用到下列装置：

（1）写出标号仪器的名称：a、b、c
（2）检查上图B装置气密性的方法是．
（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，应选择的组合装置为（填装置序号，下同），实验时要在试管口放，以防．在实验时发现试管破裂了，造成这一结果的原因可能是（写二个）、．
（4）实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，它的化学方程式为，应选用的发生装置是．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点．
（5）因为氧气的密度比空气，所以集满氧气的集气瓶要（填正或倒）放在桌面上．检验瓶中气体是氧气的方法是．

（1）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体．现在你认为该观点（选填“正确”或“错误”）．

（2）现代化学上，氧、铝两元素的原子结构示意图图2分别表示为：
图1是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将两种元素填入表中相应位置．
（3）上表中硫元素的每个原子需要得到个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Na⁺形成化合物的化学式为．
（4）研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小．请你分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是．

（1）元素的化学性质主要与原子的 有关；化学变化中不能再分的粒子是；地壳中含量最多的元素与空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式为，其中显正价的元素的化合价为 价．
（2）图1是某元素的原子结构示意图：
据此在下表中填写有关该元素的信息．

该元素的元素符号	元素种类（填 “金属、 非金属”	在化学反应中电子的变化情况（填“得、失”）	形成离子的离子符号	该元素在化合物中的化合价	该元素与钠元素组成的化合物的化学式
Cl Cl	非金属 非金属	得 得	Cl- Cl-	-1 -1	NaCl NaCl

（3）某粒子的结构示意图如图2：
当x-y=10时，该粒子是（填：“原子、分子、离子”）

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式是，在反应前后二氧化锰的都不改变，该反应的基本反应类型是反应．

元素周期律是学习和研究化学的重要工具．表是元素周期表的部分信息，请认真分析信息后回答：

（1）1869年，科学家发现了元素周期律和元素周期表．
（2）地壳中含量最多的元素的原子序数是；
（3）分析上表规律，可推知，表中X=；
（4）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号）；
（5）表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）：
A．质子数不同  B．中子数不同  C．相对原子质量不同．