下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（　　）

发射火箭常用燃料之一为液氢，下列说法中属于H₂的化学性质的是（　　）

水是日常生活中常见的物质，下列常见的“水”属于纯净物的是（　　）

化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出．	氢氧化钠溶液一定变质了．

[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
[查阅资料]（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[实验探究2]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有 白色沉淀 白色沉淀 生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有 氢氧化钠 氢氧化钠 ．

[实验结论]该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质．
[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液你认为该方案（填“可行”或“不可行”）．
[理解与应用]NaOH潮解后极易与空气中的CO₂反应生成Na₂CO₃而变质．为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g．
请计算：
（1）反应产生的CO₂的质量为 g．
（2）若所取烧碱样品为50.0g，则样品中Na₂CO₃的质量分数是多少？

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

（1）图中标有①、②的仪器名称：①；②．
（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式．A装置中试管口略向下倾斜的目的是．
（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，可选用图中和（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是．
（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程是．

根据题意填写下列空格：
（1）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由构成的；水是由构成的；金（Au）是由构成的．
（2）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“原子”）
（3）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐．粗盐经过、过滤、可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐．
（4）某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：
①计算：氯化钠的质量为g，水为g．
②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在（填“左盘”或“右盘”）．
③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的保持水平．溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是．
④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

鉴别氯化钠、硝酸银、碳酸钠三种无色溶液时，最好使用的试剂是（　　）

下列物质能大量共存于pH=13的水溶液中的是（　　）

如图是实验室制取和收集气体的装置图．

（1）小红用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是（填序号），反应的化学方程式为．若用图E装置收集产生的氧气，若时，氧气已收集满；若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是（填序号），反应的化学方程式是．
（2）小丽用图B装置制取二氧化碳，请指出图中的错误．实验室制取二氧化碳的化学方程式是，收集二氧化碳应选用的装置是（填序号）．

用化学用语表示：
（1）3个亚铁离子；（2）稀硫酸中的溶质；
（3）五氧化二磷中磷的化合价为+5价；（4）纯碱是生产生活中一种重要的物质，它的化学式是．