学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是

1. A.
   进入长久未通风的地窖时要做灯火实验
2. B.
   配制农药波尔多液不可用铁制容器
3. C.
   用食醋浸泡可除去热水瓶内的水垢
4. D.
   食品添加剂都对健康有害，应禁止使用

已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为7：16，则该化合物的化学式为

1. A.
   NO₂
2. B.
   N₂O
3. C.
   NO
4. D.
   N₂O₃

下列不属于天然纤维的是

1. A.
   绦纶
2. B.
   羊毛
3. C.
   蚕丝
4. D.
   棉线

请回答家庭生活中的问题：
（1）除去水壶内的水垢可选________（填序号）①食盐　②白酒　③食醋
（2）家里炒菜是油锅起火，最好的方法是________
（3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分只要是生石灰），它吸收水蒸气的化学方程式为________　这种干燥剂长期放置会逐渐失效，若将其投到稀盐酸中，有气泡产生，投入无色酚酞试液则无明显变化，证明这种干燥剂已变为________ （填化学式或物质名称）

为了对氯化钾样品（含少量KNO₃）进行组分分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，它们的实验数据如下表．请仔细观察和分析数据，回答下列问题．
（1）样品中氯化钾的质量分数是多少？（小数点后面保留两位数，下同）
（2）三位同学分别把反应后的溶液过滤，哪一位同学所得的滤液是只含一种溶质的溶液？此溶液的溶质质量分数是多少？

	甲	乙	丙
所取固体样品的质量（g）	20	10	10
加入AgNO3溶液的质量（g）	100	100	150
反应后所得沉淀的质量（g）	14.35	14.35	14.35

氨气是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用．某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验．下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象．

请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：
（1）物理性质：①________；②________．
（2）化学性质：氨气与水反应后所得氨水显________性．

下列物质的用途与性质的对应关系正确的是

	物质	用途	性质
A	氧化钙	干燥剂	能与水反应
B	稀硫酸	除铁锈	不易挥发
C	氩气	保护气	通电后能发出有色光
D	金刚石	切割玻璃	稳定性

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

利用实验可以鉴别生活、生产中的一些物质．下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行的是

	待鉴别的物质	鉴别方法
A	NaOH、NaCl、HCl三种溶液	滴入酚酞试液，看是否变红
B	氧气、二氧化碳、空气	用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
C	羊毛纤维、棉花纤维	灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬
D	硫酸铵、氯化钾	加入水，观察是否溶于水

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

某同学测得生活中常见物质的pH如下表，其中能使紫色石蕊试液变红的物质是

物质	牙膏	肥皂水	橘汁	草木灰水	食盐水
pH	8.2	9.2	3.5	10.6	7.0

1. A.
   食盐水
2. B.
   牙膏
3. C.
   草木灰、
4. D.
   橘汁

金属是人类生产生活都离不开的重要材料．根据如图所示人类大规模开发、利用几种金属的大致年代和有关的化学知识，有同学认为对金属大规模开发、利用的先后顺序的影响因素有：
①地壳中金属元素的含量②金属的导电性③金属的活动性　④金属冶炼的难易程度⑤金属的延展性，其中正确的是

1. A.
   ①③⑤
2. B.
   ①②④
3. C.
   ③④
4. D.
   ③⑤