“苏丹红”是一种工业染料，其化学式为C₁₆H₁₂N₂0．由于它对动物有一定的致癌作用，我国已明文规定不能将“苏丹红”作为食品添加剂使用．下列关于“苏丹红”的说法正确的是（　　）

原子核中一定含有（　　）

下列常见的物质中，属于纯净物的是（　　）

下列常见现象中，属于化学变化的是（　　）

图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是；
（2）制取二氧化碳气体所需的药品是和（均填名称）．反应的符号表达式是
（3）装置D中观察到的现象是，说明二氧化碳，．由此可知，二氧化碳在生活中可用于．
（4）用E装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在处（选填a或b）；检验所得气体是否收集满的简要方法是．

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
（1）该反应的符号表达式是．
（2）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：
①；②．
（3）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
（4）若仍然用木炭代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）
（5）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如下图所示的装置．请根图2示实验回答下列问题：
①闭合电源开关，可以观察到白磷
②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面．
③通过这个实验得出结论：．
④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：、．

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a，b．
（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式．
（3）某同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替C装置．请简述该同学应如何使用F装置？．
（4）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是，若用C收集氧气，实验结束时要先，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
（5）若直接使用图1所示装置收集氧气，氧气由口进入，（填a或b）

（6）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是
（7）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求．

有下列物质：①洁净的空气 ②干净的海水 ③可口可乐  ④氧气  ⑤五氧化二磷   ⑥呼出的气体   ⑦液氧   ⑧干冰其中是纯净物的是（填序号）；  是混合物的是（填序号）．

写出下列化学反应的符号表达式
（1）镁条在空气中燃烧：
（2）电解水：
（3）木炭在空气中燃烧：
（4）加热碳酸氢铵：
（5）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
上述反应中属于化合反应的是（填序号，下同），属于分解反应的是．

在氧气、水蒸气、氮气、二氧化碳、氢气等五种气体中，选择适当物质填写在下面的空格里：
（1）可用来炼钢、气焊的气体是
（2）空气中含量最多的气体是
（3）脆的饼干遇到会变软的是
（4）可作温室肥料的气体是
（5）可以用来充探空气球的是．