请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：①；②．
（2）实验室可用（NH₄）₂SO₄固体和Ca（OH）₂固体混合加热制取NH₃，应选择发生装置为（选填序号）．
（3）选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO₂，发生反应的文字表达式为．
①若将发生装置由B改为F，其优点是．
②若用右图G装置收集CO₂，应将B装置的导管与G装置的导管（选填“a”或“b”）相连接．检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是．
③若用右图H装置检验CO₂，应将B装置的导管与H装置的导管 （选填“c”或“d”）相连接．写出用澄清石灰水检验CO₂的文字表达式．
④将A与D组合，可测量一定量高锰酸钾加热分解后产生O₂的体积，若D中量筒预先盛满水时为500mL，完全反应后，读数时量筒内液面刻度在200mL，则生成O₂体积为mL．
⑤用G装置收集一瓶CO₂气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，可观察
到的现象是．

白磷是一种着火点只有40°C的可燃物，分析下列有关白磷的实验探究：

【实验1】：探究空气中氧气的含量．
集气瓶里先装适量（a）体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图1密封．用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧，开始时瓶中少量水压到烧杯中，稍后，烧杯内水又压入瓶中，燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积（b）和整个集气瓶体积（c）．回答下列问题：
（1）下端热的玻璃棒在该实验中所起的作用是．
（2）白磷燃烧时，瓶中产生大量，放出热量．
（3）用“a、b、c”的代数式回答，该实验测得瓶中氧气的体积为，氧气与空气的体积比为．
【实验2】：探究可燃物燃烧的条件．
如图2所示，烧杯底有一小块白磷．另将白磷和红磷分别装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中，能燃烧的是（选填“a”、“b”、或“c”）处，实验中气球处现象是，管口的小气球可以防止生成的（填化学式）进入空气，使该实验绿色化．
【总结】：实验室中的白磷保存在中，物质的保存方法与物质的有关．

如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：

请回答下列问题：
（1）反应前框内的物质是（填“混合物”或“纯净物”），其中NH₃中氮元素的化合价为；
（2）该反应生成的单质的化学式是；
（3）如图，试分析反应后框内单质分子与化合物分子的个数比为，质量比为．

图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：

（1）X=；
（2）由图中信息可知：钙元素的相对原子质量为，氟元素的原子序数为；
（3）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是（填序号）；
（4）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似（填序号）；
（5）微粒B和C的化学性质（选填“相同”或“不同”）．

水对我们的生产和生活都是非常重要的．
（1）图①所示电解水的实验中，试管中收集到的气体是氧气．在水的电解实验中，发生改变的微粒是，不变的微粒是和．
（2）某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②），其中活性炭主要起作用．
（3）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是．
A．洗菜的水用来浇花
B．使用节水龙头
C．用不间断的水流冲洗碗筷
D．洗手擦肥皂时，关上水龙头．

用下列物质的字母序号填空：
A．镁     B．氧气    C．氮气     D．红磷      E．一氧化碳   F．大理石
（1）用于急救病人的是；（2）可制作照明弹的是；
（3）充入食品包装袋内的是；（4）可制用作烟幕弹的是；
（5）用于实验室制CO₂的原料之一是；（6）管道煤气的主要成分是．

用适当的符号填空：
（1）2个氢原子；               （2）3个二氧化碳分子；
（3）保持氧气化学性质的最小粒子；（4）氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价；
（5）碳酸根离子；              （6）人体中含量最多的金属元素．

己知铁的氧化物有FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄，某固体样品由铁和氧两种元素组成，样品中铁与氧元素的质量比为21：8，则下列关于该样品的组成的叙述中正确的是（　　）

一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示．下列关于该反应的说法中，不正确的是（　　）

如图为某化合物的分子模型，该化合物是一种高效食品防腐剂．下列说法不正确的是（　　）