化学用语是国际通用的化学语言，也是学习化学的重要工具．下列化学用语与所表述的意义不相符合的是（　　）

空气是一种重要的自然资源．低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．
（1）请将下列空气的各种成分和相应的用途连线．
（2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是； 
（3）下列做法中不符合“低碳经济“理念的是（填序号）；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展火力发电
③研制和开发新能源替代传统能源
④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（4）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排“的做法．

能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是（　　）

下列试剂瓶的标签上，化学式书写错误的是（　　）

分子、原子、离子都是构成物质的粒子．下列物质由分子直接构成的是（　　）

（2005?贵阳）现有氯化钠和硝酸钾的固体混合物10.85g，将它们全部放入烧杯中，再加入170g硝酸银溶液恰好完全反应，然后过滤、洗涤、干燥，称得沉淀14.35g，则原固体混合物中硝酸钾的质量为g，原硝酸银溶液中溶质的质量分数为．（写出计算过程）

（2005?贵阳）实验室配制溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液400g，需碳酸钠g，需水g．

（2005?贵阳）在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究．
实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色．
[实验]
（1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液．现象：溶液不变色；
（2）在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液．现象：；
（3）在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液．现象：．
[结论]．
实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体（如图），振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？
[猜想]气体和液体可能是（写一组即可）．
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂，产生相应的现象，其化学方程式为．
[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想，理由是．

（2005?贵阳）某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图：
（1）写出仪器名称：A，D．
（2）甲中发生反应的化学方程式为：．
（3）实验时先检验氢气纯度，然后关闭开关C，打开开关B，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭B，冷却至室温后，下一步操作是，在乙中观察到的实验现象是，即达到实验目的．
（4）若将上图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验能否达到同样目的？（填“能”或“不能”）．若能，说明理由；若不能，应如何改进？．

（2005?贵阳）首届“多彩贵州”歌唱大赛，引起了全国的关注，大赛以“热爱贵州，唱响贵州，建设贵州”为主旋律，小明和同学们也积极参与，并写了下列歌词，请你从化学视角填空．
（1）写出歌词中带点物质主要成分的化学式：
啊，贵州--美丽的家乡！
南明河

水

?

绿
茅台

酒

?

飘香
钟乳

石

?

奇异
白云

铝

?

闪亮
…
化学式：；
（2）歌词中“茅台酒飘香”的“香”实际是的结果．