宏观和微观的联系是化学不同于其他学科的独特思维方式．和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

关于“电解水实验”叙述正确的是

1. A.
   正极上所产生气体是负极上所产生气体体积的两倍
2. B.
   负极上产生的气体用带火星的木条检验
3. C.
   水不能分解产生氢气和氧气
4. D.
   电解水实验证明了，水是由氢和氧两种元素组成的；同时也证明了在化学反应中，分子可以再分，而原子不可再分的结论

通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称①________②________
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置和收集装置分别是________和________（填编号）．写出高锰酸钾受热分解的化学方程式________．
（3）用C装置（石灰石与稀盐酸反应）制取二氧化碳气体，如何检查装置的气密性：
________；
反应的化学方程式为________．检验该气体是否收集满的方法是________．
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是锌粒，反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是________．

印度洋的海啸使当地的饮用水受污染，一些地区出现人员腹泻．下列几个步骤能将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是：①化学沉降（用明矾）　②消毒杀菌（用漂白粉）　③自然沉降　　④加热煮沸

1. A.
   ③②①④
2. B.
   ③①②④
3. C.
   ③①④②
4. D.
   ①③④②

将12gCO、O₂、N₂的混合气体点燃，完全反应后将气体通入足量的澄清石灰水中，反应完全后，生成25克的白色固体，还有部分气体剩余．则：
（1）剩余气体为________克；
（2）剩余气体的组成可能为①________；②________；③________；④________…（有几种就写出几种可能，写错、多写该题不得分）
（3）将完全反应后的气体通入足量的澄清石灰水中发生反应的化学方程式为：________．

构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）
下列说法正确的是

1. A.
   物质D属于氧化物
2. B.
   物质C的水溶液pH大于7
3. C.
   甲是复分解反应
4. D.
   实验室可用H₂O₂和MnO₂制取E

“节约资源，保护环境”是社会发展的永恒话题，你认为下列做法与之不相符的是

1. A.
   逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料
2. B.
   垃圾分类回收并就地焚烧
3. C.
   积极开发和利用太阳能、风能和地热能等能源
4. D.
   减少使用一次性木筷

区分下列各物质，所加试剂或操作方法不正确的是

1. A.
   要区分的物质：食用醋和水；操作方法或所加试剂：闻它们的气味
2. B.
   要区分的物质：食盐和白糖（厨房中）；操作方法或所加试剂：品尝味道
3. C.
   要区分的物质：厨所清洁剂和厨房清洁剂；操作方法或所加试剂：用pH试纸测定它们的pH
4. D.
   要区分的物质：毛线和合成纤维；操作方法或所加试剂：摸．感觉手感

试用你所学过的化学知识回答下列问题：
（1）纳米材料常常具有一些特殊性质，纳米铁粉（颗粒极细的铁粉）在空气中会发生自燃，这是因为________．
（2）在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡．怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量？________．
（3）蒸馒头时在发酵的面粉里放入适量的纯碱有何作用？________．

下图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是

1. A.
   钠原子在化学反应中容易失去电子
2. B.
   钠原子与钠离子都不显电性
3. C.
   氯原子得1个电子形成氯离子
4. D.
   氯化钠由钠离子和氯离子构成