（1）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称：①、②．用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是；还可以制取气体（填化学式），可用或装置收集（填符号）．
（2）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了，另一个是；
②回忆实验过程，完成下列空格

实验步骤	实验现象
加入的物质	水+空气	SO2+水
a．	无现象	植物叶子，果皮枯黄 植物叶子，果皮枯黄
b．镁条或锌粒	无现象	固体溶解、有气泡产生 固体溶解、有气泡产生
c．	无现象	溶液里有气泡产生

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用做成的雕像、以及金属制品等．

如图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式．根据图示信息可知，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将能转化为能．请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式．．

物质发生化学反应的同时，常伴随能量的变化，即有放热现象或吸热现象发生．例如反应放出热量（写化学方程式，下同），反应吸收热量．

以化学式填空：
（1）高梁玉米的籽粒经发酵、蒸馏得到的燃料是；
（2）池沼底部的可燃性气体；
（3）最清洁的燃料是理由是．

温室效应和土地沙漠化及能源短缺都是人类面临的严重问题，你认为世界的能源发展方向是（　　）

物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是（　　）

下列说法正确的是（　　）

[探究实验]用两根分别蘸有浓氨水（NH₃?H₂O）和浓盐酸（HCl）的玻璃棒相互接近，产生大量的白烟．
[问题提出]白烟是什么物质形成的呢？
[查阅资料]浓氨水易挥发出NH₃气体；浓盐酸易挥发出HCl气体；NH₃与HCl可发生化合反应；铵盐遇碱放出氨气；氯化银为白色沉淀；氨气具刺激性气味并使湿润酚酞试纸变红
[猜测]你的猜测是；理由是．
[设计实验方案]请你设计实验方案验证你的猜测：．

化学实验常用仪器及基本操作

（1）说出下列仪器名称：A；C；F．
（2）请用如图仪器的序号正确填空：
实验室制取氧气可用：；实验室制取二氧化碳可用：；粗盐提纯需用到：；配制10%的食盐水用到．

“庄稼一支花，全靠肥当家．”请你回答：
（1）农作物生长所需的大量元素是哪些元素？
（2）你认识的氮肥有哪些？请列举两种；
（3）农家肥草木灰是一种钾肥．请你设计实验证明草木灰中含有碳酸钾．（提示：碳酸钾易溶于水）