如图是实验室常用的制取气体和有关性质实验装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为．
（2）利用最优的反应原理制取干燥的氧气，组装装置可以按顺序选用图中的（填标号）．
（3）小伟设计了如图2所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中的杂质不反应）：
①写出甲试管中发生反应的化学方程式．
②小伟观察到乙试管中紫色石蕊试液变红，试分析所有可能使其变红的原因：．

（1）某简单粒子的结构示意图为，则该粒子的符号可能是．
（2）某学校因仪器不足，老师发动学生想办法自制仪器，如用去底带盖的矿泉水瓶代替漏斗等．有一位同学想用如图所示的洁净的物品代替化学实验仪器，你认为A可代替，B可代替，C可代替．

如图为甲、乙两种固体（均不含结晶水）的溶解度曲线，完成下列问题：
（1）从含有少量乙的甲的饱和溶液中提取甲，可采用的方法是
a、降温结晶       b、蒸发结晶            c、过滤
（2）将t₁℃时m点所示的甲溶液升高温度到t₂℃时（忽略水的蒸发），此时溶液中溶质质量分数将（选填“变大”或“变小”或“不变”）．
（3）若 n点代表t℃时乙的溶解度为a 克，则将满足n 点的溶液恒温蒸发10 克水，会有克乙的晶体析出．

铁钉是日常生活中重要的金属材料．请用化学用语表示下列带点的部分：
（1）铁钉的主要成分是，与酸反应产生

亚铁离子

?

．
（2）铁钉在潮湿的空气中容易生锈，铁锈的主要成分是

正三价的铁的氧化物

?

．
（3）若将生锈的铁钉放入稀硫酸中，其表面的铁锈发生反应而生成

硫酸铁

?

．

下列各组物质的溶液，不用其他试剂就可鉴别的是（　　）

某同学用高锰酸钾制取氧气，收集到他所需要的氧气后停止加热，高锰酸钾未完全分解，剩余固体混合物中锰元素和氧元素的质量比不可能是（　　）

下列实验设计方案及结论均合理的是（　　）

下列结果或操作正确的是（　　）

下列认识正确的是（　　）