小明在查阅资料时得知CO₂在高温时能与木炭反应生成CO，他决定对该反应进行探究．
【提出问题】CO₂与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
【实验探究】小明设计了下图的实验方案，并进行实验．

（1）A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为．
（2）检查装置A气密性的方法是
（3）B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO₂气体中混有的少量HCl气体．C中装有浓硫酸，其作用是
（4）E中氢氧化钠溶液的作用是．
【实验结论】经检验F处的气体为CO．结论：CO₂在高温条件下与木炭反应生成了CO．
【实验反思】
有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，改进
后的优点是．
【实验拓展】
撤去B，按A→C→D→E顺序连接．然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O₂，反应的化学方程式为．此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的所有生成物，除在F处点燃并检验生成物外，还需要补充和完善的实验是．

高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用粗铜氧化法获取高纯度氧化铜的流程图．

回答下列问题：
（1）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式：．
（2）写出固体B所含的物质：．
（3）洗涤固体B应使用的试剂是．

如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）℃时，A、C的溶解度相等．
（2）将C物质的不饱和溶液转化为饱和溶液如采用改变温度的方法，则应（填升温或降温）．
（3）在t₃℃时，现将A物质的饱和溶液90g降温至t₂℃时，可析出晶体A（不含结晶水）g．

按要求写出下列反应方程式，并回答有关问题．
（1）电解水 正极与负极气体的体积比为
（2）氢氧化钡溶液与稀硫酸恰好完全反应 此时液体的导电性比反应前（填“增强”，“减弱”或“不变”）

能正确反映对应变化关系的图象是（　　）

下列叙述符合实验事实的是（　　）

如图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图．下列说法不正确的是（　　）

下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）（　　）

下列物质长久盛放在敞口的容器中，会变质且质量变大的是（　　）

下列说法不正确的是（　　）