实验课上，老师拿出两瓶无标签的溶液，一瓶是过氧化氢溶液，一瓶是水，要求学生鉴别，并帮助贴上标签．
（1）你的鉴别方法是．
（2）实验室若用34g过氧化氢完全分解，产生氧气的质量为多少克？
小丽的计算方法是：利用化学反应前后元素守恒原理来计算．她分析得出：产生氧气的质量等于过氧化氢中氧元素的质量．
计算如下：34g过氧化氢中氧元素的质量=34g×32/34=32g     所以，氧气的质量为32g
你的另外做法是：
通过分析你认为小丽的做法是否正确？，理由．

下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，请分析：

族 周期	IA	IIA	IIIA
第二周期
第三周期			X
第四周期	Y

（1）在化学反应中镁原子易电子．
（2）Na⁺核外的电子数为．
（3）经分析可推断X原子的最外层电子数为，Y原子的电子层数为．

2008年3月22日是第十六个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“涉水卫生”． 请回答下列有关“水”的问题：
（1）水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感观指标、化学指标等方面达标后方可成为饮用水．其中感官指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味；③不得含有肉眼可见物；④应澄清透明．净化水时，上述指标中的（填序号）可利用活性炭的吸附作用达到，这是一个变化（填“物理”或“化学”）．剩下的指标可以通过加入常用的絮凝剂，如：（填一种物质），经沉淀、过滤后达到．
（2）水中可以溶解很多物质，供给生命需要．但水中溶解不同的物质对生命活动产生不同的影响．
①鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶解有少量（填粒子符号）．
②硬水是含可溶性钙、镁化合物较多的水，其中的可溶性钙、镁化合物在水中是以钙离子、镁离子的形式存在．请写出钙离子、镁离子符号：、．我们可以（填软化硬水的一种方法）来降低水的硬度．

（1）用化学用语填空：电解水负极得到的气体是；污染空气的三种有害气体：、、．调味用的食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由构成的．铁在潮湿的空气中会生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，写出氧化铁的化学式：，并标出铁元素的化合价．
（2）小华在学习“燃烧与灭火”时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．
以上实验依据的灭火原理是：实验1：，实验2：．
请你再举一个生活中灭火的实例：．

节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）

下列述中正确的是（　　）

根据三种粒子的结构示意图，判断下列说法正确的是（　　）

学习化学时会遇到许多“相等”或“不变”的关系，下列说法中错误的是（　　）

根据你的生活经验和所学化学知识判断，下列做法不正确的是（　　）