科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节．为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现象：
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是；（只答一条）
（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧的现象是；
（3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，现有实验用品：细的纯铁铁丝、细的含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，根据所提供的用品你能提出的假设和验证方法有：
a．假设1：，验证方法是
b．假设2：，验证方法是．

人们长期在密不通风的房间里工作，感到头昏气闷．据此，需要探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同．请提出假设，并设计探究实验的步骤．

（2009?丹东）下列化学反应与酸雨形成过程无关的是（　　）

（2009?丹东）下列实验中，只发生物理变化的是（　　）

73g质量分数为20%的盐酸与足量大理石充分反应．
（1）生成二氧化碳的质量是多少？
（2）反应完全后所得溶液的质量分数是多少？

下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：

①写出装置A中发生反应的化学方程式；②装置B中浓硫酸的作用是；
③装置D中玻璃管内的实验现象为；
④装置E中的实验现象为，发生的化学反应方程式；
⑤该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气．这样做，的原因是．

写出下列变化的化学方程式，并注明反应类型（④和⑤的反应除外）

①化学方程式  反应类型  
②化学方程式  反应类型
③化学方程式  反应类型
④化学方程式
⑤化学方程式         
⑥化学方程式  反应类型．

如图是电解水装置?通电一段时间后?两支试管中填（a或b）液面高，写出电解水的化学方程式产生气体的质量之比是：．

Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分．I选择符合下列要求的物质，请将其化学式填入空格中．
①易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物； ②溶于水会产生大量热的一种极易溶于水的碱； ③实验室常用来作干燥剂的酸； ④汽水通常中含有的酸是； ⑤沼气的主要成分是； ⑥一种由人体中含量最多的金属元素是．
II请从天然气、煤气、活性炭、碳酸钾、氧气、氮气六种物质中，按要求用化学式填空．
①能用来作净水剂的物质是；     ②空气中含量最多的气体是；
③焰色反应火焰呈紫色的是；    ④生活中用来作燃料且属于有机物的是；
⑤属于混合物的是（填名称）；  ⑥可以是待燃尽木条复燃的是．

上海联合调查组严查染色馒头相关企业和超市?“染色”馒头中添加的柠檬黄、铬酸铅（PbCrO₄）等物质会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬酸铅中铅元素化合价为+2，则铬元素的化合价为（　　）